像一样用线条去散步水彩勾线笔.pdfVIP

课程

课题:《像米罗一样用线条去散步》

2课程类型彩笔+黑色勾线笔

授课对象6-7岁

教学目标

1.让孩子欣赏大师米罗的作品，观察米罗作品中线的。

2.尝试画随意线条，感受线条组合的各种形状，并以此激发孩子的想象力。

了解通过各种线条产生不同的形状，让孩子联想和创造。

课前准备

教学ppt、教学、、

材料准备

纸张种类水彩纸其他纸

24开

纸张规格(cm)

画笔水彩笔、黑色勾线笔

画笔规格黑色勾线笔（小号、中号）

颜料类型水彩颜料

指定颜色任意颜色

其他、水桶、调色盘、

上课流程

学生达到

上课步骤老师做什么

什么标准

1.欣赏米罗的作品，寻找米罗作品中线的，着重欣

赏《白天的苏醒》，让孩子观察、评述。（线条、形状、孩子能说

课前

色彩角度）出鸟的嘴

主要提问：画里面有些什么东西？作品中用了什么样的巴的特点

线条？顺着画中的线走一走，它们是怎么变成图案的？

了解画家带着线条在纸上随意散步可以变成有趣的形状

图案

2..孩子带着自己的线条去散步。