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2023年黑龙江省黑河市北安市通北林业局招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列关于法律效力的排列正确的是()。

A.宪法法律行政法规地方性法规

B.宪法行政法规地方性法规法律

C.宪法地方性法规行政法规法律

D.法律宪法行政法规地方性法规

【答案】:A

【解析】本题主要考查不同法律渊源的法律效力层级。在我国的法律体系中,宪法具有最高的法律效力,它是国家的根本大法,是其他法律的立法基础和依据,一切法律、法规都不得与宪法相抵触,所以宪法排在效力层级的首位。法律是由全国人民代表大会及其常务委员会制定的规范性文件,其效力仅次于宪法,是对社会生活各个方面进行规范和调整的重要依据。行政法规是国务院根据宪法和法律制定的规范性文件,它的制定是为了执行法律规定以及履行国务院行政管理职权的需要,其效力低于法律。地方性法规是省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下制定的规范性文件,其效力低于行政法规。综上所述,法律效力从高到低的正确排列为宪法>法律>行政法规>地方性法规,所以答案选A。

2、社会工作者针对社区内有自闭症孩子的家庭,组织成立了“家庭互助小组”,充分发挥小组组员的自主性,鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题,这属于()。

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分,以此判断社会工作者组织的“家庭互助小组”所属类型。教育小组的主要目标是通过知识与技能的传授,帮助组员提升能力,重点在于学习新知识和技能。成长小组注重组员个人的成长与发展,促使组员实现自我提升和转变。治疗小组则是针对有心理或行为问题的组员,运用专业方法进行治疗和矫正。而支持小组是由具有相同问题或经历的人组成,组员之间相互支持、分享经验、交流情感,共同应对所面临的困难。本题中,社会工作者为社区内有自闭症孩子的家庭组织成立“家庭互助小组”,鼓励组员分享经验并协助解决彼此的问题,充分体现了组员之间相互支持的特点,符合支持小组的定义。所以答案选C。

3、服务对象:“我对现在的人际关系很失望,觉得朋友也都不可靠。你看过网上那些视频吗?朋友也会出卖你的。”

A.自我披露

B.澄清

C.认知重塑

D.对质

【答案】:D

【解析】本题考查对不同沟通技巧概念的理解与应用,需依据服务对象的话语内容,分析各选项是否与之匹配。服务对象表达了对当前人际关系失望,认为朋友不可靠,还以网上朋友出卖人的视频为例来佐证自己观点。对质指的是工作者发觉案主的行为、经验、情感等有不一致的情况时直接发问或提出疑义的技术。在本题中,服务对象仅因网上视频就全盘否定朋友可靠性,其认知存在片面性,工作者可针对这种认知与现实可能存在的差异进行对质,引导服务对象重新审视自己的观点,所以答案选D。自我披露是工作者披露自己的亲身经验、处事方法和态度等,而题干中并未体现相关行为,所以A选项不符合。澄清是工作者引领案主对模糊不清的陈述作更详细、清楚的解说,题干里服务对象表达清晰,并不需要澄清,故B选项不正确。认知重塑是通过认知中对问题的加工处理过程的调整,以达到纠正不良情绪和行为的目的,本题重点并非重塑认知,C选项也不合适。

4、服务对象王某惧怕在公共场合说话,总感到人们会十分关注他说话中的错误,耻笑他。如果运用精神分析理论,社会工作者最适合的做法是()。

A.帮助王某认识到他的想法是幼稚的

B.指导王某学习在公共场合说话的技巧

C.分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关

D.帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的

【答案】:C

【解析】本题考查运用精神分析理论对服务对象的处理方法。精神分析理论认为,人的心理问题往往与早期经历尤其是儿童时期的经历密切相关,早期经历会潜意识地影响个体当前的行为和心理状态。选项A帮助王某认识到他的想法是幼稚的,这种做法过于直接和简单,没有深入挖掘问题产生的根源,不符合精神分析理论从潜意识和早期经历探寻问题的思路。选项B指导王某学习在公共场合说话的技巧,这主要是从行为技能方面进行干预,而没有触及到王某惧怕在公共场合说话这一问题的深层心理因素。选项C分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关,正符合精神分析理论强调的通过探索早期经历来理解和解决当前心理问题的核心观点,通过分析儿童时期经历,可能找到王某惧怕在公共场合说话的潜意识原因,进而进行针对性干预。选项D帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的,虽然从一定角度肯定了经历,但没有从精神分析理论的核心角度去探寻问题根源。所以本题正确答案是C。

5、小王的爷爷奶奶去世后留下一笔钱,去世后儿孙为老人办了个风光的葬礼,之后开始商量处理老人的遗产。天有不测风云,小王的父

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