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活动名称：装饰画“蝴蝶”
活动目标：
1、幼儿用点、线以及简单的图形左右对称的装饰蝴蝶。
2、迁移已有经验，及对实物、的有序观察，学习从上至下或从下至上地在蝴蝶翅
膀上进行装饰。
3、能大胆的选择鲜艳的色彩进行装饰。
活动准备：
1、蝴蝶标本、、
2、剪成蝴蝶形状的画纸、黑色水笔、油画棒
3、收集有对称图案的物品
活动过程：
一、出示蝴蝶标本，引起幼儿的。
1、猜谜：蝴蝶
2、出示蝴蝶标本
师：“这是谁呀？漂亮吗？你觉得它的身上哪儿最美丽？”
“蝴蝶有两对翅膀，上面有许多美丽的花纹，还有漂亮颜色。蝴蝶的翅膀上有什
么花纹？它们是怎样排列的？是什么颜色？”
3、讨论：你知道左边、右边有着一模一样的图形，这叫什么花纹吗？
4、出示共同收集的各种物品
讨论：还在哪里见过对称花纹或有对称花纹的物品？
5、共同欣赏各种各样的对称花纹。
重点指导幼儿观察花纹是对称的，有几种颜色搭配起来，颜色也是对称的
二、幼儿作画巡回指导
1、幼儿可以边观察蝴蝶的图样，边进行装饰。
4、指导幼儿有序的从上至下或从下至上地进行装饰，注意对称。
3、指导个别有的幼儿选择花纹，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，并意色彩的对
称和搭配。
三、欣赏评价
1、展示幼儿的作品，幼儿相互欣赏
2、集体讨论：你最哪一只蝴蝶，你认为哪里最美？
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