2024年吕梁市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（名校卷）.docxVIP

2024年吕梁市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、下列关于函的结语错误的是（）。

A.特此批复

B.请即函复

C.请予大力支持为荷

D.特此函复

【答案】：A

【解析】函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时所使用的公文。函的结语通常需要体现出商洽、询问、答复等语气特点。“请即函复”表达了希望对方及时给予信函回复的意思，常用于询问函的结尾；“请予大力支持为荷”带有请求对方给予支持的礼貌用语，适用于请求批准的函；“特此函复”则明确是用于答复对方询问或请求事项时的结语。而“特此批复”是批复这种公文的专用结语，批复是上级机关答复下级机关请示事项时使用的公文，与函所适用的不相隶属机关之间的行文关系不同，所以“特此批复”不能作为函的结语。

2、下列有关我国公民权利的表述，不符合宪法规定的是（）。

A.公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利

B.公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有提出申诉、控告或者检举的权利

C.任何国家机关在接到公民提出的申诉、控告或者检举后，都必须查清事实，负责处理

D.国家机关和国家工作人员侵犯公民权利造成损失的，受害人有依法请求赔偿的权利

【答案】：C

【解析】我国《宪法》规定，公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，且国家机关和国家工作人员侵犯公民权利造成损失的，受害人有依法请求赔偿的权利。然而，并非任何国家机关在接到公民提出的申诉、控告或者检举后都必须查清事实并负责处理，而是有关国家机关接到公民的申诉、控告或者检举后，才需要查清事实，负责处理。所以不符合宪法规定的表述为接到公民申诉、控告或检举后都必须处理的为任意国家机关这一说法。

3、时间具有一维性，这是指它的()

A.可变性

B.无限性

C.不可逆性

D.连续性

【答案】：C

【解析】时间一维性指时间仅沿单一方向前进，具有不可逆性，一去不复返。可变性、无限性、连续性均不符合时间一维性的含义。

4、（）地处江苏省连云港市连云区花果山风景区，是江苏省最高点。

A.老山

B.玉女峰

C.茅山

D.云台山

【答案】：B

【解析】该题正确答案所指的地点需满足位于江苏省连云港市连云区花果山风景区且为江苏省最高点这两个条件。老山位于南京市浦口区，并非在连云港市连云区花果山风景区，也不是江苏省最高点，所以老山不符合题意。玉女峰位于江苏省连云港市连云区花果山风景区，其海拔624.4米，是江苏省最高点，符合题目要求。茅山位于江苏省常州金坛区和镇江句容市，不在连云港市连云区花果山风景区，也不是江苏省最高点，不符合题目描述。云台山范围较广，有多处叫云台山的地方，且通常所说的云台山并非单指江苏省最高点所在处，不符合题目限定条件。综上，答案应选位于江苏省连云港市连云区花果山风景区且为江苏省最高点的地点，即玉女峰。

5、许多机构非常重视员工培训，每年投入大量的人力、物力和资金，但也有不少机构在这方面投入较少。对于一个机构而言，在培训上的投入实际上属于（）。

A.费用

B.投资

C.福利

D.利润

【答案】：B

【解析】对于一个机构在培训上的投入，从其本质和长远影响来看，更符合投资的定义。费用通常是指为了维持日常运营等短期的消耗性支出，培训投入并非单纯的短期消耗，它是为了提升员工的能力和素质。福利主要是指企业为员工提供的各种非货币形式的待遇，如健康保险、带薪休假等，培训虽然也能给员工带来益处，但这不是福利的典型特征。利润是企业在一定时期内的经营成果，培训投入是一种成本支出，而不是利润。而投资是指为了获取未来的收益而进行的资金或资源的投入，机构对员工进行培训，是期望通过提升员工的技能和知识水平，从而提高员工的工作效率和工作质量，为企业创造更多的价值，这符合投资的概念，所以在培训上的投入实际上属于投资。

6、明代思想家李贽曾提出“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”。在实际工作中，我们也常强调“喊破嗓子，不如甩开膀子”。这共同反映出行为取得实效（）。

A.主要取决于人的主观努力的程度

B.主要来源于人的社会政治地位

C.主要决定于人被教育的效果

D.主要依靠于实践

【答案】：D

【解析】题目中引用明代思想家李贽“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”，以及“喊破嗓子，不如甩开膀子”，均强调了行动、实践的重要性。在探讨行为取得实效的关键因素时，人的主观努力程度虽不可或缺，但并非主要决定因素，且仅有主观努力而不付诸实践，也难以取得实效；人的社会政治地位与行为取得实效没有直接关联，社会政治地位高并不必然意味着行为就能取得实效；人被教育的效