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基于问题解决的高中英语读后续写教学策略研究论文.docx

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    基于问题解决的高中英语读后续写教学策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨基于问题解决的高中英语读后续写教学策略，通过深入分析概念内涵，提出具体的教学策略，以提升学生的英语阅读与写作能力。本文首先对问题解决和读后续写两个核心概念进行阐述，然后结合实际教学案例，探讨如何将这些策略应用于高中英语教学中。

    关键词：问题解决；读后续写；高中英语；教学策略

    一、概念阐述

    （一）1.问题解决

    问题解决是一种基于实际情境的思维方式，它要求学生面对问题时，能够主动分析问题、寻找解决方案，并通过实践检验方案的有效性。在高中英语教学中，问题解决能力不仅有助于提高学生的阅读理解能力，还能促进其写作能力的提升。具体来说，问

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