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2023年黑龙江省绥化市安达市红旗泡水库管理所招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、()就是被研究者不再简单地作为研究对象,而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动,他们将研究发现直接应用于行动,对问题情境进行全程干预,进而提高自己改变社会实践的能力。
A.非接触性研究
B.定性研究
C.个案研究
D.行动研究
【答案】:D
【解析】本题考查对不同研究方法概念的理解。下面对各选项进行逐一分析:A选项非接触性研究,是一种不与研究对象直接接触的研究方式,主要通过分析已有的文献、记录等资料来获取信息,它不强调研究者与研究对象共同参与研究和行动,也没有涉及将研究发现直接应用于行动并干预问题情境,故A选项不符合题意。B选项定性研究,侧重于对事物本质、特征等方面的深入理解和描述,通常采用访谈、观察等方法收集资料,以文字形式呈现研究结果,但它不一定涉及研究对象参与到研究和行动的全过程,以及对问题情境进行全程干预,所以B选项不正确。C选项个案研究,是对单个个体、群体或事件进行深入、全面的研究,聚焦于特定的案例来揭示现象背后的规律和原因,并非强调研究对象与其他人员共同参与研究和行动并直接应用研究成果进行干预,因此C选项也不正确。D选项行动研究,其定义为被研究者不再单纯作为研究对象,而是和其他相关人员一起参与到研究和行动中,将研究发现直接应用于实际行动,对问题情境进行全程干预,以此提高改变社会实践的能力,与题目描述完全相符。综上,本题的正确答案是D。
2、根据《未成年人保护法》,对违法犯罪未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持()的原则。
A.教育为主、惩罚为辅
B.感化为主、挽救为辅
C.教育为主、劳动为辅
D.劳动为主、惩罚为辅
【答案】:A
【解析】本题考查《未成年人保护法》中对违法犯罪未成年人处理原则的相关知识。在对待违法犯罪的未成年人时,我国秉持着教育、感化、挽救的方针。这一方针充分体现了对未成年人的特殊保护和人文关怀,因为未成年人身心发展尚未成熟,其违法犯罪有诸多复杂因素。坚持教育为主、惩罚为辅的原则,是从未成年人的长远发展出发。教育能从根源上帮助他们认识错误、改正行为,促使其树立正确的价值观和行为准则。而惩罚只是一种辅助手段,目的是让未成年人明白自己行为的后果,起到一定的警示作用。选项B中“感化为主、挽救为辅”表述错误,感化和挽救都包含在教育过程中,且并非以它们为主导关系。选项C“教育为主、劳动为辅”不符合法律规定的原则,劳动并非处理此类问题的核心原则。选项D“劳动为主、惩罚为辅”同样不符合法律规定,没有突出教育的首要地位。所以本题答案选A,坚持教育为主、惩罚为辅的原则,有助于更好地实现对违法犯罪未成年人的教育、感化和挽救,帮助他们重新回归社会,成为有益社会的人。
3、小明参加数学建模小组,认识很多志趣相投的小伙伴,小明十分开心,上述活动满足了小明的()
A.尊重需要
B.生理需要
C.安全需要
D.归属与爱的需要
【答案】:D
【解析】本题主要考查对马斯洛需求层次理论相关概念的理解与运用。马斯洛需求层次理论将人的需求从低到高按层次分为五种,分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。选项A,尊重需要是指个体基于自我评价产生的自尊和期望受到他人尊重的需要,题干中未体现小明在活动中获得他人尊重或自我尊重相关内容,所以A选项不符合要求。选项B,生理需要是人类最基本、最强烈的需求,包括对食物、水、空气等维持生命所必需物质的需求,而题干所描述的内容与生理需要并无关联,故B选项不正确。选项C,安全需要主要涉及人们对稳定、安全、受到保护等方面的需求,题干中没有体现出小明参加数学建模小组与满足安全需要有关的信息,因此C选项也不正确。选项D,归属与爱的需要是指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系的需求。小明参加数学建模小组后认识了很多志趣相投的小伙伴,并且十分开心,这表明他在这个集体中找到了归属感,与他人建立了情感联系,很好地满足了他归属与爱的需要,所以本题正确答案是D。
4、民间社会服务机构一般会聘用独立的会计或寻找义务的审计人员核定机构()的财政报告。
A.每季度
B.每月
C.每半年
D.每年
【答案】:D
【解析】本题主要考查民间社会服务机构对财政报告进行核定的时间周期。在民间社会服务机构的财务管理工作中,对于财政报告的核定是一项重要且严谨的工作,它需要确保机构财务状况的准确性和透明度。从时间周期的合理性来看,每月进行财政报告核定虽然频率高,但会耗费大量的人力、物力和时间成本,对于民间社会服务机构而言,可能会因资源有限而难以持续;每季度进行核定,时间间隔相对较短,也会增加一定的运营负担。每半年进行核定,相较于每月和每季度,时间间隔有所延长,但可能仍无法全面、准确地反
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