分析散文的结构思路.pptxVIP

散文阅读题型1—分析结构思路类

单击此处可添加副标题现代文阅读失分原因（存在的问题）：读不懂文章。考生本身缺乏阅读技巧和文化底蕴，再加之考场心浮气躁，阅读效果差。【对策：整体阅读，把握文章基调，知道在写什么；分层阅读，理清文章层次结构，明晰要点之间的关系；带题阅读，揣摩命题意图和题干指向，准确查找答案大致区间，明确答案大致来源。）审不好题干。或审题不仔细，丢掉了主要信息，或找不到问题的关键指向。【对策：审题时圈点勾画试题的题干重点，了解设题指向、答题角度、答题范围（区间）】回顾旧知——温故知新

【对策：据分看点，看赋分，配答案；整合原文，要善于利用原文重要句子加以整合作答；适当分析，综合分析不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析。】写不好答案。要么因知识储备少，踩不到得分点。要么整合能力差，答不到关键点。有的照抄原文，答案过于繁琐。有的简单拼凑，缺乏概括。答题思路混乱。

回顾旧知——温故知新1添加标题先辨其类型。是叙事为主，还是写景为主？是托物言志，还是借景抒情？（叙事？抒情？说理？）。2添加标题次看话题。是就历史作生发，还是就现实作联想，是对个人生活的感悟，还是对社会现象的思考？（何人？何事？何情？何物？何理？）3添加标题再逐段概括内容大意，明确文章思路和结构框架。（先写……接着写……最后写……）4添加标题最后研读主要表达技巧（修辞、表达方式、表现手法、语言特点等）及其作用和重要语句（开头句、结尾句、过渡句、议论句、抒情句、反问句等）的涵义。怎样整体解读散文？

读懂散文方法总结：添加标题添加标题怎样写归纳“主旨”添加标题理清“思路”添加标题添加标题为何写找“关键句”添加标题写什么关注“标题”弄清文体

分析散文结构思路类题解题策略高考设题角度：（《创新方案》P210）?分析作品的整体结构思路及行文脉络——整体思路的分析概括；?分析句段在文中的作用——局部思路的分析概括。

题型一：整体思路的分析概括——行文思路分析行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络。思路有总体思路和局部思路。分析思路，其实就是沿着作者的思想轨迹去“提各段之纲，挈各段之领”。

包括的内容：?段内的结构层次；?全文的结构层次；?文章材料的组织方式；④材料与材料之间（段落之间）的关系；⑤文章主旨形成的过程。设问方式：见（创新方案》P210）高考真题：2012重庆高考《太阳梦》问题：文章主要写了画家老刘的“太阳梦”，请就此梳理作者的写作思路。（阅读文章）

单击此处可添加副标题解题指导解答此题可按以下步骤：审读题干后，阅读全文，找出写画家老刘的语段。理清线索。文章围绕“梦”而谈，前四段为“找梦”，中间写自己的梦，倒数第三、第四段写老刘找到“梦”，最后老刘又寻“新梦”。根据题干，分类合并写老刘的内容。文章开头四段主要写老刘画山画得苦（寻梦）；第二次集中写老刘在倒数第三、四段，主要写其独创了西藏山水画派（实现梦想）；第三次集中写老刘在文章最后两段，“最近”，老刘又陷入了“苦闷期”（再寻新梦）。采用分条或表次序的词语组织答案。

参考答案：?艰辛寻“梦”——画山画得苦。?“梦”的实现——从太阳梦中获得灵感，独创“西藏山水画派”。?再寻新“梦”——陷入苦闷期，想再上一个艺术高峰。

小结——分析文章结构思路的“六字诀”明——明确文体，把握全貌。（叙事？抒情？说理？）（重点写了什么？）添加标题圈——圈点勾画，抓关键句。（开头、结尾、每段起始、收束句）添加标题标——标示段意，显露脉络。（用一句简明扼要的话标示出文段的段意）添加标题理——理清思路，把握结构。分析段落内在联系，划分文章层次，理清文章结构思路。添加标题通——通读全段，合成段意。对无明显信息的段落，应找出关键性语句或关键词语，分析合成段意。添加标题组——组织答案，运用模式。答题模式：首先写了什么，其次写了什么，最后写了什么？添加标题

句段的作用，是指某些关键语句、语段在表现文章主旨、情感和观点态度上的作用。本考点是文章考查的重点和热点。题型二：局部思路的分析概括

（句段作用）

句段“作用”“好处”类命题

“作用题”的命题表达式（提问方式）一般为：“作者这样写有什么作用（好处、效果、目的、用意、妙处等）？”提问变式：(1)为什么要写XX段内容？(2)某段或句删去可以吗？为什么？(3)这种写法的特点和效果是什么？。(4)说说XX句（段）在文章中的作用和好处。(5)分析xx在文章谋篇布局中的作用。例如2013年四川卷，文章第⑥段写胡杨林有什么作用？请简要分析。

“作用题”的设题角度及其范围一般包括以下十个方面：首段的作用末段的作用中间段的作用人称的作用写人叙事类散文写景（描写）的作用修辞（主要是比喻、拟人、对比、排比与