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2025年综合类-初级中学生物-中学生物综合练习历年真题摘选带答案(5卷单选一百题)

2025年综合类-初级中学生物-中学生物综合练习历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】植物细胞中储存淀粉的结构是（）

【选项】A.细胞核B.液泡C.线粒体D.晶格体

【参考答案】B

【详细解析】植物细胞储存大量淀粉的主要结构是液泡，而细胞核储存遗传物质，线粒体与能量代谢相关，淀粉体（选项D）为错误表述，实际应为“淀粉粒”。

【题干2】下列哪种现象体现了生态系统中的物质循环？

【选项】A.青蛙从蝌蚪变为成体B.光合作用产生氧气C.食虫植物捕食昆虫D.蜜蜂传播花粉

【参考答案】C

【详细解析】生态系统物质循环指有机物分解为无机物重新被利用，选项C中食虫植物通过捕食昆虫将有机物转化为自身物质，符合物质循环定义。选项A是变态发育现象，B和D属于能量流动或生殖行为。

【题干3】某生态系统食物链为“草→兔→狐狸”，若草类减少，下列最先受到影响的是（）

【选项】A.狐狸种群B.兔子数量C.草的数量D.土壤微生物

【参考答案】B

【详细解析】食物链中营养级最低的生物（生产者）减少会首先导致次级消费者（兔）数量下降，而顶级消费者（狐狸）受影响滞后。此题为典型的食物链稳定性分析。

【题干4】下列哪项属于基因突变？

【选项】A.基因重组B.染色体数目变异C.染色体结构变异D.DNA复制错误

【参考答案】D

【详细解析】基因突变是DNA分子中碱基排列顺序改变，属于染色体数目或结构变异（选项B、C）的上位概念。选项A是减数分裂时的正常现象，选项D直接对应突变发生机制。

【题干5】下列哪项属于生态系统中的分解者？

【选项】A.蜜蜂B.蜗牛C.蜗牛D.蜘蛛

【参考答案】B

【详细解析】分解者需具备分解有机物为无机物的能力，蜗牛通过啃食植物叶片并排出粪便，实质是分解有机物，属于生态系统中分解者。蜜蜂（传粉）、蜘蛛（捕食昆虫）属于消费者。

【题干6】下列哪项是构成细胞膜的主要成分？

【选项】A.蛋白质和磷脂双层B.纤维素和果胶C.脂质和淀粉D.氨基酸和核糖

【参考答案】A

【详细解析】细胞膜结构为流动镶嵌模型，主要成分为蛋白质和磷脂双层。选项B为植物细胞壁成分，C、D分别与能量物质和遗传物质相关。

【题干7】下列哪项是植物进行光合作用必需的原料？

【选项】A.水和二氧化碳B.光能和氧气C.氨基酸和葡萄糖D.碳酸和氧气

【参考答案】A

【详细解析】光合作用反应式为6CO?+6H?O→C?H??O?+6O?，原料为二氧化碳和水，光能是反应条件而非原料。选项B、C、D均不符合反应式要求。

【题干8】下列哪项属于伴生现象？

【选项】A.苔藓与地衣共生B.蚜虫与蚂蚁共生C.蜘蛛与鸟类的捕食关系D.蜗牛与真菌共生

【参考答案】B

【详细解析】伴生关系指不同物种在长期进化中形成互利共生，如蚂蚁保护蚜虫获取分泌物。选项A、D为地衣和蜗牛-真菌的典型伴生关系，选项C为捕食关系。

【题干9】下列哪项属于遗传的基本规律？

【选项】A.基因重组B.基因频率变化C.染色体数目变异D.独立分配定律

【参考答案】D

【详细解析】遗传学三大规律包括分离定律（孟德尔）、连锁定律（摩尔根）和伴性遗传（摩尔根），独立分配定律是分离定律的扩展表述，属于遗传基本规律。选项A为减数分裂现象，B、C为进化机制。

【题干10】下列哪项是构成种群的特征？

【选项】A.种群密度B.个体大小C.基因库D.食性

【参考答案】C

【详细解析】种群特征包括种群密度、年龄结构、性别比例和基因库。选项A为数量特征，B、D属于个体或物种属性。基因库反映种群遗传多样性，是核心特征。

【题干11】下列哪项属于生态系统中的生产者？

【选项】A.蜘蛛B.蜗牛C.草D.蜜蜂

【参考答案】C

【详细解析】生产者需能通过光合作用或化能合成作用自养，草作为绿色植物属于生产者。选项A、B、D均为消费者。

【题干12】下列哪项是细胞呼吸的主要场所？

【选项】A.细胞核B.液泡C.线粒体D.细胞质基质

【参考答案】D

【详细解析】细胞呼吸分为三个阶段：有氧呼吸第二阶段在细胞质基质进行，第三阶段在线粒体内膜，但主要场所仍为细胞质基质。选项C仅为第三阶段场所。

【题干13】下列哪项属于生态系统的物质循环？

【选项】A.青蛙捕食昆虫B.光合作用产生氧气C.腐烂的落叶分解D.蜜蜂传播花粉

【参考