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小学科学课堂论证式教学对学生探究能力的培养研究论文.docx

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    小学科学课堂论证式教学对学生探究能力的培养研究论文

    摘要：本文通过分析小学科学课堂论证式教学的特点和实践，探讨其对培养学生探究能力的积极作用。通过列举实例，详细阐述论证式教学在培养学生探究兴趣、提高思维品质和培养合作精神等方面的优势，旨在为我国小学科学教育提供有益的参考。

    关键词：小学科学课堂；论证式教学；探究能力；培养

    一、引言

    （一）论证式教学在小学科学课堂中的重要性

    1.激发学生的探究兴趣

    在小学科学课堂上，论证式教学通过引导学生主动参与、亲身实践，激发他们对科学知识的探究兴趣。传统的教学方法往往以教师讲授为主，学生被动接受，难以调动他们的积极性。而论证式教学注重学生的主体地位，鼓励他

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