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在初中道德与法治课教学中如何运用互动式教学模式的探析

摘要:在双减政策背景下的当前初中道德与法治课的教师更需要提高并完善自我的教学方法,从而能够构建更加完备的教学体系和教学

模式,进而更好地帮助全体学生学习本学科的课程,学生也能够在学习课程的同时感受到巨大的成就感和胜任感,从而自我的学习效率,和学习能力得到充分的发展和进步。教师这时需要充分利用好互动式教学的模式,让学生在和其他学生互动、和老师互动的过程中,能够对于所学的知识产生更加深刻的理解和体会,从而达到情感上的共鸣,同时也让我们的学科核心素养得到不同程度的提高和影响。

关键词;初中道德与法治;学科教学;互动式教学;运用探析;

教学影响

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