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高中语文任务群教学评价体系中的情感态度价值观评价研究论文.docx

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    高中语文任务群教学评价体系中的情感态度价值观评价研究论文

    摘要：本文以高中语文任务群教学为研究对象，探讨情感态度价值观评价在评价体系中的重要性与实施策略。通过对当前高中语文教学评价现状的分析，提出构建具有实用性的情感态度价值观评价体系，以促进学生的全面发展。

    关键词：高中语文；任务群教学；情感态度价值观；评价体系

    一、引言

    （一）1.高中语文任务群教学评价的现状与问题

    随着教育改革的深入推进，高中语文教学评价体系逐渐从单一的分数评价转向多元化、综合性的评价。然而，在现实的教学评价中，依然存在一些问题。首先，评价内容过于注重知识的掌握和技能的运用，而忽视了学生在情感态度价值观方面的培养。这不仅

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