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经济类考生主观录取概率判断的多因素解析与行为洞察.docx

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    经济类考生主观录取概率判断的多因素解析与行为洞察

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    在当今社会，教育与经济紧密相连，高等教育的招生录取不仅关乎个人的学业发展，更对社会经济的走向产生深远影响。经济类专业作为高等教育中的热门领域，每年都吸引着大量考生报考，其招生竞争日益激烈。在这种背景下，深入研究经济类考生主观录取概率判断的影响因素，具有多方面的重要意义。

    从教育角度来看，有助于优化招生录取工作。了解考生如何判断自己的录取概率，能够使高校招生部门更好地把握考生心理，从而制定出更具针对性和科学性的招生政策与宣传策略。例如，若发现考生普遍依据某一因素来判断录取概率，高校可在招生宣传中突出相关优势，吸引

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