语文S版四年级下百花园二.pptxVIP

四年级下册百花园二

词海畅游读一读，填一填：hú（）水（）蝶jià衣（）（）驶gāng炼（）（）才mù（）布山（）（）碑（）色蝴驾架冈刚钢暮幕墓湖泊湖光山色驾车腾云驾雾吵架架桥云冈冈峦刚强以柔克刚钢琴钢笔暮年朝思暮想夜幕开幕坟墓墓志湖

词海畅游读一读，填一填：hú（）水（）蝶jià衣（）（）驶gāng炼（）（）才mù（）布山（）（）碑（）色蝴驾架冈刚钢暮幕墓湖（葫）芦珊（瑚）（糊）涂提（纲）羡（慕）（募）捐

练习选字填空：（纺访仿）（）问（）佛（）织（辩辫辨）争（）（）认（）子（勾沟钩）鱼（）山（）（）画（剧据锯）根（）（）烈（）齿（竟境镜）眼（）环（）毕（）访仿纺辩辨辫钩沟勾据剧锯镜境竟

01.千山万水千言万语千变万化千姿百态02.千差万别千丝万缕千真万确千奇百怪03.千辛万苦千叮万嘱千家万户千军万马04.千头万绪千呼万唤千秋万代千难万险05.千方百计千锤百炼千疮百孔千娇百媚06.我还知道这样的词读一读，再说几个这样的词语

选词填空：1、火烧云真是（），一会儿变成一匹马，一会儿变成了庙门前的石狮，变化极快。2、李想的话（），我可以证明。3、老师（）调动我们的学习积极性。4、唐僧师徒四人历尽（）去西天取经。5、过年了，（）张灯结彩，喜气洋洋。千变万化千真万确千方百计千辛万苦千家万户

比一比每组的两个句子，说说你更喜欢哪一句，为什么？大海波浪翻滚。大海狂怒起来。小河哗哗地向前流去。小河唱着歌向前奔去。夜深了，欢乐的山村又安静下来了。夜深了，欢乐的山村又沉沉地入睡了。动作情绪动作1234

拟人句特点：01把物当作人来写02拟人有多种表现方法03（使物具有人的语言、动作、神态、思想、感情）04拟人要符合事物的特点05

春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。月亮一露面，满天的星星惊散了。风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。顽皮的雨滴最爱在雨伞尽情地跳舞。苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。收音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。佳句欣赏

蜡烛的火光欢快地舞蹈着。01高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。02柳树犹如美丽的小姑娘，在风中翩翩起舞呢。03柳树脱下旧装，换上了新衣。04秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。05判断比喻句和拟人句

5%55%30%10%要求：选择课本上的几个句子，也可以尝试创作一个拟人句，可以自己创作。

运用拟人的手法把句子写生动春天来了，杏花开了。蝴蝶在花丛里飞来飞去。布谷鸟咕咕叫。

渔歌子【唐】张志和sàilù西塞山前白鹭飞，guì桃花流水鳜鱼肥。ruòlìsuō青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

作者简介张志和:唐代的诗人，画家，精通音律。16岁中了举人，曾写折子给皇帝，写的是治国良方，后来因事被贬官，看透了官场的黑暗险恶，从此再也不做官，隐居在太湖一带，扁舟垂钓，自称“烟波钓徒”，并作了《渔歌子》五首。

河边粉红色的桃花正在盛开，清澈见底的河水中有肥美的鳜鱼在游动。02沐浴着斜风细雨钓鱼，久久不愿离去。04在美丽的西塞山前，几只白鹭飞上天空。01在风景如画的河边，只见一位老翁头戴青箬笠，身穿绿蓑衣，03本诗主要表达了作者对大自然的喜爱之情。05诗文大意

有感情的朗读这首诗歌：《春的消息》说说春天给我们带来了哪些信息？阅读平台

风，摇绿了树的枝条，盼望了整整一个冬天，让我们换上春装，飞过树林，飞上山岗，水，漂白了鸭的羽毛，你看，春天已经来到！像小鸟换上新的羽毛，到处有春天的欢笑。诗文朗读

我会禁不住欣喜地雀跃，它牵引着我的双脚；看到第一朵雏菊开放，看到第一只蝴蝶飞，小花朵，你还认得我吗？我高兴地捕捉住它，你看我又长高了多少！又爱怜地把它放掉。诗文朗读

来到去年叶落的枝头，01等待它吐出新的绿苞；02再去唤醒沉睡的溪流，03听它唱歌，和你一起奔跑。04走累了，我就躺在田野上，05头顶有明丽的太阳照耀。06是谁搔痒了我的面颊？07啊，身边又钻出嫩绿的小草……08诗文朗读

我之所以偏爱这首诗，是因为它写的真诚、自然，不刻意。我常常把它看作是从心底自然而然地“流”出来的一首诗。在以后的日子里，每当我重读这首诗的时候，我都惊喜自己曾经有过那么一种将全身心融汇于童年的大自然的欢愉，并将这种感受不加修饰、顺畅自然地抒写了出来。记得我投身大自然的时候，并非春的季节，却时