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困难生帮扶试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.了解困难生家庭情况最有效的方式是（）

A.问卷调查B.家访C.电话询问

答案：B

2.困难生心理问题主要表现为（）

A.过度自信B.自卑C.自负

答案：B

3.为困难生制定学习计划应（）

A.统一标准B.因人而异C.参考他人

答案：B

4.帮助困难生提升成绩首先要（）

A.大量刷题B.找到知识薄弱点C.多做难题

答案：B

5.困难生帮扶记录主要是为了（）

A.完成任务B.了解帮扶效果C.应付检查

答案：B

6.与困难生沟通时应（）

A.居高临下B.平等尊重C.严肃批评

答案：B

7.学校对困难生的经济资助不包括（）

A.奖学金B.助学金C.罚款

答案：C

8.发现困难生有情绪问题首先要（）

A.找家长B.安抚情绪C.忽视不管

答案：B

9.困难生帮扶团队不包括（）

A.教师B.同学C.校外无关人员

答案：C

10.鼓励困难生参加活动主要是为了（）

A.打发时间B.提升综合素质C.增加负担

答案：B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.困难生可能面临的困难有（）

A.经济困难B.学习困难C.心理困难

答案：ABC

2.对困难生心理帮扶的方法有（）

A.谈心B.组织心理辅导活动C.放任自流

答案：AB

3.学习帮扶可以采取的形式有（）

A.一对一辅导B.小组互助C.不用辅导

答案：AB

4.了解困难生需求的途径有（）

A.学生自述B.观察C.家长反馈

答案：ABC

5.困难生帮扶的目标有（）

A.改善经济状况B.提高学习成绩C.增强心理调适能力

答案：ABC

6.经济帮扶的方式有（）

A.提供学习用品B.申请助学金C.给零花钱

答案：AB

7.教师在困难生帮扶中的角色有（）

A.引导者B.监督者C.陪伴者

答案：ABC

8.营造良好帮扶氛围可以（）

A.开展主题班会B.宣传帮扶事迹C.嘲笑困难生

答案：AB

9.帮助困难生建立自信的方法有（）

A.肯定点滴进步B.安排合适任务C.批评指责

答案：AB

10.家长在困难生帮扶中的作用有（）

A.配合学校工作B.给予家庭关怀C.不管不问

答案：AB

判断题（每题2分，共10题）

1.只有经济困难的学生才是困难生。（×）

2.帮扶困难生只要解决经济问题就行。（×）

3.教师是困难生帮扶的唯一责任人。（×）

4.定期与困难生沟通很重要。（√）

5.让困难生参加竞赛能锻炼他们，不用考虑其感受。（×）

6.困难生的心理问题不需要关注。（×）

7.同学之间的帮扶作用不大。（×）

8.记录困难生帮扶过程可有可无。（×）

9.了解困难生的兴趣爱好对帮扶有帮助。（√）

10.帮扶困难生要长期坚持。（√）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述困难生帮扶的主要方面。

答案：主要包括经济帮扶，解决其生活学习的经济难题；学习帮扶，提升学习成绩；心理帮扶，增强心理调适能力，促进身心健康发展。

2.如何与困难生进行有效沟通？

答案：要平等尊重，以朋友的姿态交流；耐心倾听他们的想法感受；注意语气和蔼，表达真诚关心；根据其情绪和反应调整沟通方式。

3.举例说明学习帮扶的具体措施。

答案：如为基础薄弱的困难生制定个性化学习计划，安排成绩好的同学与其结成帮扶小组，利用课余时间为其讲解知识难点，监督学习进度。

4.困难生心理帮扶的要点是什么？

答案：要点是关注其情绪变化，及时发现心理问题；给予理解和支持，让他们感受到温暖；通过谈心、心理辅导活动等方式引导其正确面对困难，增强心理韧性。

讨论题（每题5分，共4题）

1.如何建立长效的困难生帮扶机制？

答案：学校要制定完善的帮扶制度，明确各部门职责；定期评估帮扶效果，根据情况调整策略；加强家校合作，形成合力；鼓励社会力量参与，提供持续支持。

2.当困难生对帮扶有抵触情绪时怎么办？

答案：先冷静分析原因，可能是方式不当或自尊心受挫。要耐心沟通，真诚表达帮扶目的，尊重其想法，调整帮扶方式，让其感受到善意和尊重。

3.怎样在班级中营造积极的困难生帮扶氛围？

答案：通过主题班会宣传帮扶意义，树立榜样；组织集体活动，增进同学间感情；鼓励同学主动关心帮助困难生，形成互帮互助的良好风气。

4.如何调动困难生自身的积极性参与帮扶？

答案：发现并肯定他