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1.4《给植物画张“像”》教案
【核心概念】
5.生命系统的构成层次
【学习内容与要求】
5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物。
①说出周围常见植物的名称及特征。
【教学目标】
1.科学观念
(1)知道几种常见植物的名称,认识植物的主要特征,知道它们生活在相
应环境中。
2.科学思维
(1)通过观察和画像记录,能分析植物与生活环境的联系。
3.探究实践
(1)通过对多种植物的观察,用画图的方式记录特征。
4.态度责任
(1)乐于表达自己的想法,愿意倾听别人的观点,树立爱护植物的意识。
【
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