2023年广东省广州市荔湾区南源街道招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年广东省广州市荔湾区南源街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、（）督导认为被督导者是学生或受教育者，强调学习的过程。但在专业方面，督导者承担更多责任。

A.师徒式

B.训练式

C.管理式

D.咨询式

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同督导类型的特点。下面对各选项进行逐一分析。选项A，师徒式督导中，督导者与被督导者像师徒关系，强调经验分享和传承，被督导者自主承担更多专业方面的责任，而不是督导者承担更多专业责任，所以A选项不符合题意。选项B，训练式督导认为被督导者是学生或受教育者，着重于学习的过程。在专业层面，督导者承担更多的责任，会对被督导者进行系统的教导和训练，该选项符合题干描述。选项C，管理式督导强调的是行政管理和监督功能，督导者更关注工作绩效和任务完成情况，不仅仅侧重于学习过程，故C选项不合适。选项D，咨询式督导中，督导者主要扮演咨询顾问的角色，被督导者自行决策并承担相应责任，督导者并不承担更多专业责任，所以D选项也不正确。综上，正确答案是B。

2、社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使其消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务是()。

A.康复服务

B.行为治疗

C.社区矫正

D.矫正社会工作

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同社会工作服务类型概念的理解与区分。首先来分析各个选项，A选项康复服务主要侧重于帮助服务对象恢复身体或心理上的健康机能，重点在于机能恢复，并非针对罪犯或有犯罪倾向人员的犯罪心理和行为模式的调整，所以A项不符合题意。B选项行为治疗是一种心理学治疗方法，范畴相对较窄，它虽然也关注行为纠正，但没有涵盖思想教育、心理辅导等综合内容，不能全面准确地描述题干中所提及的服务，故B项也不正确。C选项社区矫正，它是一种刑罚执行方式，强调在社区环境中对罪犯进行监管和改造，与题干中专门强调运用社会工作专业理论和方法来开展服务的表述有一定差异。而D选项矫正社会工作，其定义正是运用社会工作专业理论和方法，针对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正等服务，目的是消除其犯罪心理结构，修正行为模式，使其适应正常社会生活，与题干描述完全相符。因此，正确答案是D。

3、X街道地处城市经济不发达地区，社区内居民经济收入低，住房拥挤，服务设施简陋。社区内的青少年辍学在家的比较多，他们结成帮派，经常在街区内闲逛，他们或者出入网吧或者在小店内喝酒嬉闹，据了解这些青少年大都是单亲家庭的子女，跟着爷爷奶奶生活，并且家庭内经常发生冲突。社区社会工作者了解情况后，在多方的协调与商讨下，设计了青少年社区综合服务项目。这一项目开展后不久，社区内青少年行为发生了明显的变化，居民投诉也变少了许多。这一服务项目的开展，属于青少年社会工作中的（）内容

A.一般预防

B.不良行为矫正

C.严重不良行为干预

D.社会观护

【答案】：C

【解析】这道题正确选项是B。下面对本题各选项进行具体分析：一般预防是针对全体青少年开展的，旨在促进青少年发展、提升其应对各种问题的能力并预防问题产生的措施，本题是针对已有不良行为的特定青少年群体，并非全体青少年的一般性预防，所以A选项不符合。严重不良行为干预主要针对严重违反治安管理、涉嫌犯罪等严重不良行为的青少年进行矫治和控制，题干中青少年仅存在辍学、闲逛、出入网吧和喝酒嬉闹等行为，未达到严重不良行为程度，故C选项不正确。社会观护通常是在司法程序中，对涉罪未成年人进行监督、保护和观护的工作，本题不涉及司法程序相关内容，D选项也不正确。而不良行为矫正专注于对青少年已出现的不良行为进行纠正和改善，题干里青少年有辍学、结成帮派闲逛等不良行为，项目开展后他们的行为明显变化、居民投诉减少，说明项目起到了矫正不良行为的作用，所以B选项正确。

4、某社会福利院社会工作者小万为住院老人举办“生命教育”主题小组，小组进行到第二节，社会工作者播放“生命树”成长过程，协助组员建立对“死亡”的正常认识。现场部分组员由于直面“死亡”，产生恐惧、哀伤等情绪，并出现和抗拒讨论的行为。针对这种情况，小万最适宜的做法是（)。

A.运用限制的技巧，通过及时打岔的方式转移“死亡”话题讨论

B.运用沉默的技巧，鼓励组员进行情绪宣泄维持小组的自然发声

C.运用摘述的技巧，帮助大家澄清讨论的话题并重新聚焦主题

D.运用引导的技巧，组织组员针对死亡议题开展头脑风暴讨论

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在小组工作中面对特定情况时应采取的适宜做法。在“生命教育”主题小组的第二节活动中，播放“生命树”成长过程协助组员建立对“死亡”的正常认识时，部分组员产生恐惧、哀伤等情绪并抗拒讨论。A选项运用限制技巧通过打岔