一位高中历史教师的专业成长叙事与启示.docx

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2025-07-18 发布于上海
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一位高中历史教师的专业成长叙事与启示.docx

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破茧成蝶：一位高中历史教师的专业成长叙事与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

高中历史教育在学生的成长过程中扮演着举足轻重的角色，对社会的发展也有着深远的影响。从学生个体角度来看，高中历史教育是塑造学生世界观、人生观和价值观的关键环节。在高中阶段，学生正处于思想逐渐成熟、人格逐步完善的重要时期，历史学科丰富的内容为他们打开了一扇了解人类发展进程的窗户。通过学习历史，学生能够穿越时空，领略不同国家、不同民族在不同历史时期的政治、经济、文化风貌，从而拓宽视野，加深对世界多样性的理解。例如，在学习世界古代史时，学生可以了解到古埃及、古巴比伦、古印度和中国这四大文明古国的独特文化和发展历程，感受到