2025年西南林业大学招聘57名科研助理的笔试模拟试题及完整答案详解1套.docxVIP

2025年西南林业大学招聘57名科研助理的笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、在公文文稿文本中，（）是制作公文正本的标准依据。

A.草稿

B.定稿

C.副本

D.修订本

【答案】：B

【解析】草稿是公文形成过程中最初的原始稿件，不具备正式公文的效力，不能作为制作公文正本的标准依据。定稿是经过审核、修改并最终确定下来的文稿，具备正式公文的法定效力，是制作公文正本的标准依据。副本是公文正本的复份，主要用于抄送、存档等，它是依据正本制作的，并非制作公文正本的标准依据。修订本是对已经发布生效的公文进行修改后重新发布的文本，它也是基于定稿或正本进行修订的，不是制作公文正本的标准依据。所以在公文的文稿文本中，定稿是制作公文正本的标准依据。

2、依据我国《民法典》的规定，收养（）以上未成年人时，应当征得被收养人的同意。

A.6周岁

B.8周岁

C.10周岁

D.12周岁

【答案】：B

【解析】依据我国《民法典》第一千一百零四条规定，收养8周岁以上未成年人的，应当征得被收养人的同意。这是因为8周岁以上的未成年人属于限制民事行为能力人，已具备一定的认知和表达能力，能够对收养这一涉及自身权益的重要事项表达自己的意愿和想法，所以法律规定收养该年龄段的未成年人时，需要征得他们的同意以充分保障其权益。

3、（）是中国近代铁路工程专家，被誉为中国首位铁路总工程师。其负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”“中国近代工程之父”之称。

A.李四光

B.钱学森

C.邓稼先

D.詹天佑

【答案】：D

【解析】该题主要考查对中国近代各领域杰出人物贡献的了解。有“中国铁路之父”“中国近代工程之父”之称，负责修建京张铁路等工程的是詹天佑，他是中国近代铁路工程专家，也是中国首位铁路总工程师。李四光是中国著名地质学家，创立了地质力学，并为中国石油工业的发展作出了重要贡献。钱学森是中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。邓稼先是中国科学院院士、核物理学家、中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器研发作出了重要贡献。综上所述，符合题目描述的是詹天佑。

4、下级机关向上级机关报送书面工作总结，这属于行政沟通中的（）。

A.上行沟通

B.平行沟通

C.下行沟通

D.非正式沟通

【答案】：A

【解析】行政沟通按照信息流向可分为上行沟通、平行沟通和下行沟通。上行沟通是指下级向上级进行的信息传递和交流；平行沟通是指同级之间的信息传递和交流；下行沟通是指上级向下级进行的信息传递和交流。非正式沟通是指在正式沟通渠道以外进行的信息交流和传递。题目中是下级机关向上级机关报送书面工作总结，这是下级向上级进行信息传递，属于上行沟通。

5、2008年之前国内新培植的大豆品种平均产油率仍低于原产于某国的大豆,但自2008年3月至2010年4月,经过科技人员的精心培植,其平均产油率提高了很多。至今,平均产油率虽没再提高,但与进口某国的大豆产油率平均值差距在缩小。基于上述论断,下面一定正确的一项是()。

A.从2010年4月后进口的某国大豆平均产油率逐渐降低

B.新培植的本土大豆平均产油率从2010年4月后逐渐降低

C.2010年4月后培植的本土大豆平均产油率高于同期进口某国的大豆

D.2008年之前进口的某国大豆平均产油率高于2010年4月后进口的

【答案】：A

【解析】由最后一句“2010年4月至今，平均产油率虽没再提高，但与进口某国的大豆产油率平均值差距在缩小”可知，国内新培植的大豆品种平均产油率没提高，那么该产油率不变或有可能减小，而进口某国的大豆产油率平均值相对于国内新培植的大豆品种平均产油率在减小，那么一定是进口某国的大豆产油率平均值在减小。即“从2010年4月后进口的某国大豆平均产油率逐渐降低”。因此答案选A。

6、下列不属于唯心主义观点的是（）。

A.有无相生，难易相成

B.未有天地之先，毕竟是先有理

C.心外无物，心外无理

D.存在就是被感知

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对唯心主义观点的理解与区分。唯心主义认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质，可分为主观唯心主义和客观唯心主义。主观唯心主义把人的主观精神（如感觉、经验、心灵等）当作世界的本原，客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原。“未有天地之先，毕竟是先有理”将“理”这种客观精神视为世界的本原，属于客观唯心主义观点。“心外无物，心外无理”强调人的内心是世界的本原，是主观唯心主义的体现。“存在就是被感知”把人的感觉作为衡量存在的标准，认为感觉是世界的本原，属于主观唯心主义。“有无相生，难易相成”体现