部编版道德与法治三年级下册第一单元 我和我的同伴 测试卷（突破训练）.docxVIP

部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷

一.(共10题，共20分)

1.如何和不同的人相处，下列不正确的做法是（?）。

A.我都会上网，小雨对电脑还不大懂，太土了，没法在一起玩

B.陈丽总是慢吞吞的，但她稳重、细致，和她在一起我们相互取长补短

C.我特别爱说话，和沉默寡言的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听

2.和“不同”的同学打交道是一门学问，以下可取的好经验有（?）。

①可以分工合作??

②可以相互学习??

③可以寻找到共同点

A.①②③??B.①②??C.①③

3.小兰不小心把同学的文具盒摔坏了，他应该（??）。

A.向同学说明不是故意行为

B.不仅向同学说明不是故意行为，还要诚恳道歉

C.装作不知道，还给同学

D.让同学替换给她

4.从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我应该（??）。

A.自己知道就行了

B.买自己喜欢的东西

C.立即还给售货员

5.下面能体现同学相处快乐的是（??）。

A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学

B.歌咏比赛中各自展示自己的风采

C.考试时同学们互相帮助传递纸条

6.下列说法正确的是（??）。

A.善意的谎言是丑陋的

B.善意的谎言是虚伪的

C.善意的谎言是友好的

7.在商店买东西回家后发现售货员多找了几元钱应该（??）。

A.去花掉

B.交给妈妈

C.去还给售货员

8.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（??）。

A.互相欺负

B.聊到一起

C.互相欺骗

9.背古诗时，我飞快地背好了，同桌还背不下来，我（??）。

A.觉得他笨，忍不住讥笑他

B.洋洋得意，故意在他面前炫

C.看不起他

D.鼓励他，和他一起再背一遍

10.小伙伴不小心把我的风筝撕坏了，我应该（?）。

A.气坏了，让他赔个新的

B.马上去他家告状

C.和他一起试着去补好

D.不理他，让他滚远点

二.(共10题，共40分)

1.对于同一幅画，每个人的（???）是不一样的。

2.每个人都有自己的特点。在（???）中、（???）中，我们都可以找到自己的特点。我们还可以从（???）了解自己的特点。

3.课间时，我们一起（???）。

4.我们喜欢和自己（???）的人交朋友，这是人之常情。可是我们要学会和（???）相处，这是我们必须具备的本领。

5.常言道，远亲不如（???）。邻里（???），生活和睦。

6.巧（???）不如拙（???）。

7.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起（???），而且还可以开展许多丰富多彩的（???）。

8.我们总是有这样或那样的（???），但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会（???）自己，（???）自己。

9.有同学相伴的生活处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，还可以开展许多丰富多彩的（???）。集体活动时我们不能把（???）落下，我们要团结合作，共享集体带来的欢乐。

10.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的（???），能够聊到一块儿，玩到一块儿。但是我们每个人又是（???）。

三.(共10题，共20分)

1.一个人只说自己的优点，不说缺点。（??）

2.遇到困难和挫折时，要保持一份好心情。（??）

3.爷爷确诊为癌症，爸妈不准小娟告诉他，小娟认为爸妈不诚实。（??）

4.在诗歌创作比赛中，小兰从网上下载了一篇诗歌，向老师保证是自己原创的。（??）

5.体育课上我跑的最慢，真丢人。（??）

6.无论自己喜不喜欢，我们都要尊重别人的兴趣爱好。（?）

7.有的小朋友认为，可以不和同伴在一起。（?）

8.小军是个残疾人，在平时我们应该多帮助他。（?）

9.班级小明很差劲：学习差，体育差，唱歌差……他一无是处。（?）

10.小胖很苦恼，他觉得自己没有任何特点。（??）

四.(共6题，共37分)

1.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。

2.本班各具特点的同学给班级带来了什么？你从中感受到了什么？

3.小红和妈妈去动物园游玩时，没有买票，趁着人多混进去了。她说，勤俭节约是传统美德，能省就省。请你用所学知识分析这种行为是否正确。

4.结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点。

5.你了解自己吗？谈说自己有什么特点。你在同学眼中是个怎样的人？

6.你是否因为某种原因而说过谎？简单的叙述一下过程，并说说你为什么说谎？

五.(共2题，共11分)

1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？

2.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳