部编版三年级下册道德与法治第四单元《多样的交通和通信》测试卷精品（满分必刷）.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第四单元《多样的交通和通信》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.19世纪什么的诞生，标志着一个新的通信时代的到来？（??）

A.电子邮件

B.电话

C.电报

2.“要想富，先修路”（?）。

A.没有道理

B.完全有道理

C.不一定有道理

D.有一定道理

3.（??）相比其他出行方式速度更快，且不受高山、河流、海洋等的阻隔。

A.火车

B.轮船

C.飞机

4.乘公共汽车时，你忘了买票，售票员也没有发现，你应（?）。

A.用省下的钱买零食吃

B.主动补一张票

C.赶紧下车

5.提倡绿色出行，我们不应该选择（??）。

A.尽量步行

B.自行车

C.坐公交

D.开小汽车

6.下列哪一种出行方式健康又环保？（??）

A.火车

B.汽车

C.步行

7.下列是古代通信方式的是（??）

A.驿站传书

B.打电话

C.发邮件

8.为我们出行做出贡献的是（??）。

A.售票员

B.司机

C.交警

D.以上全都是

9.下面说法正确的是（??）。

A.烽火台是古代打仗时用于传递军事情报的高台

B.飞鸽传信是现代人常用的通信方式

C.现在快递行业发展很快，邮政已经过时了

10.（??）是低碳环保的出行方式。

A.步行或者骑自行车

B.开小轿车

C.坐出租车

二.填空题(共10题，共32分)

1.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用（???）为我们出行做出了贡献。

2.不论你走到哪里，现代通信都能（?????），使你能够时刻与亲人、朋友（?????），真是神通广大！

3.（???）的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择机会。

4.人们在出行时有着多样化的选择，不同的（????）给我们带来不一样的体验。

5.当我们感受到各种交通方式带来的（?????）时，我们不能忘记交通岗位上的（?????），他们用辛勤的（?????），为我们出行作出了贡献。

6.快速发展的交通，极大地（?????）了我们的生活。

7.在生产和生活中，人们主要选择（?????）交通运输方式。

8.这些年，通信领域中的新技术、新（???）、新（???）如雨后春笋般出现，令人应接不暇。

9.在不同条件下，每一种交通工具各有各的（???），人们可以根据（???）选择不同的交通工具。

10.无论你生活在农村还是（???），都会发现如今的交通与（???）相比发生了很大变化。

三.判断题(共10题，共20分)

1.“烽火戏诸侯”里的“烽火”的就是古代传递信息的一种方式。（??）

2.古代人们用烽火台、驿站、信鸽、电报传递信息。（??）

3.经国务院批准，自2012年起，将每年的12月2日定为“全国交通安全日”。（?）

4.乘务员给我们带来帮助，我们应该树立自觉遵守交通规则的意识。（?）

5.特快专递适合重要文件的邮递。（??）

6.在生产和生活中我国已经没有用传统的交通方式了。（??）

7.人们无法应对交通发展带来的问题。（??）

8.历史上的人们曾经用人力、畜力、声音、火、光等方式实现沟通。（??）

9.当我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德规范，还要遵守通信中的法律、法规。（?）

10.没有交通警察，一旦出现交通事故，交通可能会受影响。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

飞机????在大海上航行，不用担心堵车。

高速列车??既方便又准时，逐渐成为人们出行的首选。

轮船????速度虽然不是很快，但是又环保又健康。

自行车???比自行车速度快，可是遇上早晚高峰就会又挤又堵。

公共汽车??速度非常快，不受高山、河流、海洋的阻隔

五.简答题(共6题，共39分)

1.我们了解了唐朝中期安禄山叛乱的事件，如果在今天，可以用什么方式让唐玄宗得到消息？古代通信难在哪里？

2.小丽非常喜欢背着妈妈收发妈妈的邮件这种做法对吗？为什么？

3.为了解决交通发展带来的问题，我们小学生也能做出自己的贡献，说说你的想法。

4.交通的发展给我们的生活以及环境带来了哪些影响呢？想象一下未来的交通工具有什么特点？

5.一天晚上，家里的电话铃声响起来了，小红拿起电话就不耐烦地说：“找谁啊？不在家！”然后就挂掉了电话。这种做法对吗？为什么？

6.看电影时,小君接到同学电话,大声回话这种做法对吗？为什么？

六.综合题(共2题，共22分)

1.国庆节期问，家住成都的思雨一家要到青岛旅游。听思雨说，妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，她则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？请你帮他们设计一份出行计划。

温馨提示：综合考虑