2025年全国青少年信息素养大赛算法创意实践挑战赛(C++语言)小学组复赛模拟试题(二).docxVIP

2025年全国青少年信息素养大赛算法创意实践挑战赛

(C++语言)小学组复赛模拟试题(二)

一、单选题（每题4分，共20分）

1.在C++中，下列关于数组的说法正确的是：

A.数组的大小可以在运行时动态改变

B.数组的元素可以是不同类型

C.数组的下标从0开始

D.数组可以不用初始化

2.表达式(53)(2!=3)||!(4==4)的结果是：

A.true

B.false

C.1

D.0

3.在平面直角坐标系中，点(3,-4)到点(-1,2)的距离是：

A.2√10

B.4√2

C.6

D.8

4.函数y=-2x+3的图像与x轴的交点是：

A.(0,3)

B.(1.5,0)

C.(0,-2)

D.(-2,0)

5.以下关于字符串操作的说法，错误的是：

A.字符串可以用+运算符连接

B.字符串长度可以通过length()方法获取

C.字符串可以通过下标修改单个字符

D.字符串比较可以直接使用==运算符

二、编程题（每题16分，共80分）

1.编写一个程序，计算并输出1到100之间所有能被3整除但不能被5整除的数的和。

#includeiostreamusingnamespacestd;intmain(){//在此处编写你的代码return0;}

2.编写一个程序，输入一个正整数n，输出n行如下图案（例如n=4时）：

1121231234

#includeiostreamusingnamespacestd;intmain(){intn;cinn;//在此处编写你的代码return0;}

3.编写一个程序，输入一个字符串，统计并输出其中数字字符、小写字母和大写字母的个数。

#includeiostream#includestringusingnamespacestd;intmain(){strings;getline(cin,s);//在此处编写你的代码return0;}

4.编写一个程序，定义一个3×3的二维数组，初始化后输出其副对角线元素之和。

#includeiostreamusingnamespacestd;intmain(){intmatrix[3][3]={{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}};//在此处编写你的代码return0;}

5.编写一个程序，模拟简单的成绩评级系统：

输入5个学生的成绩（0-100），存储到数组中，然后：

a)计算平均分

b)输出高于平均分的学生人数

#includeiostreamusingnamespacestd;intmain(){//在此处编写你的代码return0;}

2025年全国青少年信息素养大赛算法创意实践挑战赛

(C++语言)小学组复赛模拟试题(二)答案解析

一、单选题

1.答案：C

解析：C++数组下标从0开始，大小固定，元素类型相同，未初始化时值为随机数。

2.答案：A

解析：(53)为真，(2!=3)为真，真真为真，(4==4)为真，!真为假，真||假为真。

3.答案：A

解析：距离公式√[(3-(-1))2+(-4-2)2]=√(16+36)=√52=2√13。

4.答案：B

解析：当y=0时，x=1.5，交点为(1.5,0)。

5.答案：C

解析：C++字符串可以通过下标访问但不能直接修改单个字符。

二、编程题

1.参考答案：

#includeiostreamusingnamespacestd;intmain(){intsum=0;for(inti=1;i=100;i++){if(i%3==0i%5!=0){sum+=i;}}coutsumendl;return0;}

评分标准：

-正确循环遍历1到100（4分）

-正确判断能被3整除但不能被5整除（6分）

-正确累加求和（4分）

-正确输出结果（2分）

2.参考答案：

#includeiostreamusingnamespacestd;intmain(){intn;cinn;for(inti=1;i=n;i++){for(intj=1;j=i;j++){coutj;}coutendl;}return0;}

评分标准：

-正确输入n（2分）

-正确使用外层循环控制行数（4分）

-正确使用内层循环控制每行数字（6分）

-正确输出换行（4分）

3.参考答案：

#includ