2025年贵州省卫生健康委员会事业单位招聘部分岗位专业调整的笔试模拟试题含答案详解.docxVIP

2025年贵州省卫生健康委员会事业单位招聘部分岗位专业调整的笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、签收公文属于公文（）环节，采取（）清点原则。

A.管理；逐一

B.管理；分类

C.办理；逐一

D.办理；分类

【答案】：C

【解析】公文处理包括收文办理、发文办理和整理归档等环节。签收公文是收文办理的第一个环节，它属于公文办理环节。在签收公文时，为保证公文数量准确、内容完整，需要对每一份公文进行仔细的核对和确认，应采取逐一清点的原则，以避免出现遗漏或错误。所以签收公文属于公文办理环节，采取逐一清点原则。

2、公文中禁止使用的修辞格是（）。（注：此题目内容本身已较为规范，改写后与原文一致）

A.比喻

B.讽刺

C.排比

D.借代

【答案】：B

【解析】公文具有庄重性、严肃性和规范性的特点。在公文中，需要以严谨、准确、客观的语言来表达内容。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，适度使用可以让表达更形象，在公文中是可以存在的。排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来，能增强行文的节奏感和条理性，公文中经常会运用。借代是不直接说出所要表达的人或事物，而是用与之相关的事物来代替，在公文中也能使用以达到简洁表达的效果。而讽刺是指用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评，带有较强的主观情绪和批判性，不符合公文庄重、严肃、客观的风格要求，是公文中禁止使用的修辞格。

3、在常用的绩效考评工具中，有一种方法具有这样的特点：它既能拉开被评估对象之间的等级差距，便于进行相对比较，又能有效控制各等级的人数分布，避免出现盲目考评与失控的现象；不过，其缺点是可能会使绩效水平相近的员工被划分到不同的等级中，从而产生评估误差。这种方法是（）。

A.目标管理法

B.比例控制法

C.关键事件法

D.量表评定法

【答案】：B

【解析】该题描述的特点符合比例控制法。比例控制法的优点是能拉开被评估对象之间的等级差距，便于进行相对比较，同时可以有效控制各等级的人数分布，防止盲目考评和失控情况发生。但它也存在缺点，即可能会将绩效水平相近的员工划分到不同的等级中，进而产生评估误差。而目标管理法是围绕目标的设定、达成等来进行绩效评估；关键事件法是聚焦于员工的关键行为和事件；量表评定法是使用量表对员工绩效各方面进行评分。所以答案是比例控制法。

4、有一天，某公司总经理发现会议室的窗户很脏，似乎很久未进行打扫，于是打电话将此事告知行政后勤部负责人。该负责人马上打电话通知事务科长，事务科长又打电话给公务班长，公务班长随即派了两名员工，迅速将会议室的窗户擦干净。一段时间后，同样的情况再次出现。这表明该公司在管理方面存在（）的问题。

A.组织层次太多

B.总经理越级指挥

C.职责规定不清

D.员工缺乏工作主动性

【答案】：C

【解析】从案例来看，第一次出现会议室窗户脏的情况时，通过总经理告知行政后勤部负责人，再经事务科长传达给公务班长，最后由员工将窗户擦干净，这一过程看似程序正常。然而过了一段时间同样情况再次出现，说明不是组织层次多导致的问题，若组织层次多只是流程时间长，不会重复出现卫生问题；总经理是按正常流程告知行政后勤部负责人，不存在越级指挥；员工能在接到命令后很快完成擦窗任务，表明员工并非缺乏工作主动性。问题的关键在于，第一次窗户擦干净后没有明确后续谁来负责保持会议室窗户的清洁，即职责规定不清，使得同样的卫生问题再次出现，所以该公司在管理方面存在职责规定不清的问题。

5、公文叙述要求平直，且人称较为单一，其多选用的叙述方式是（）。

A.顺叙

B.倒叙

C.插叙

D.倒叙与顺叙结合

【答案】：A

【解析】公文叙述讲究平直，就是要按照事情发生、发展的先后顺序进行叙述，这样能清晰、直接地展现事件过程，使读者容易理解内容。顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这与公文叙述平直、单一的要求相契合。倒叙是把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述，这种方式会打破常规顺序，使叙述不够平直。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法，会使文章结构变得复杂，不符合公文叙述单一的特点。倒叙与顺叙结合同样会使叙述变得不那么直接和平直。所以公文叙述多选用顺叙的方式。

6、从报告内容涉及的范围看，《政府工作报告》属于（）。

A.综合报告

B.专题报告

C.调查报告

D.情况报告

【答案】：A

【解析】综合报告是全面汇报本机关工作情况，可以和总结工作、计划安排结合起来，涵盖的内容全面且广泛。《政府工作报告》会全面总结过去一年政府各方面的工作情况，包括经济、文化、社会、