2025年贵州省水利厅直属事业单位招聘4人方案笔试模拟试题附答案详解.docxVIP

2025年贵州省水利厅直属事业单位招聘4人方案笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列要素不属于公文主体部分的是（）。

A.抄送单位

B.附件说明

C.主送机关

D.成文日期和印章

【答案】：A

【解析】公文主体部分包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等。而抄送单位属于公文版记部分，并非主体部分，所以答案是抄送单位。

2、一个三位数除以53，商是a，余数是b（a，b都是正整数），则a＋b的最大值是（）。

A.69

B.80

C.65

D.75

【答案】：A

【解析】设三位数为x，若要使商与余数的和最大，则余数肯定为52（因为余数要大于0且小于53）。此时商等于（x-52）÷53。在这种情况下商最大为17，那么商与余数的和的最大值就是17+52=69。

3、根据上文，北京市文化文物单位文化创意产品开发试点（）。

A.要有条件地开展文化创意产品开发工作

B.可以根据自己的需要任意开展文化创意产品开发工作

C.文创产品开发取得的收入必须要奖励给开发工作人员

D.文创产品开发取得的净收入需全部奖励给开发工作人员

【答案】：A

【解析】文化文物单位开展文化创意产品开发工作通常不是任意的，而是要在符合一定政策、规定和条件下进行，所以有条件地开展文化创意产品开发工作表述合理。文化创意产品开发需要遵循相关规范和要求，不能根据自己的需要任意开展，否则可能会引发一系列问题。对于文创产品开发取得的收入，一般不会必须全部奖励给开发工作人员，也不是将净收入全部奖励给开发工作人员，通常会按照一定的规则和比例进行分配，可能用于单位的再发展等其他方面。所以正确答案描述为要有条件地开展文化创意产品开发工作。

4、组织变革的目标不包括（）。

A.使组织更具环境适应性

B.使组织更具开放性

C.使管理者更具环境适应性

D.使员工更具环境适应性

【答案】：B

【解析】组织变革的目标通常是让组织及其成员能够更好地适应环境变化。使组织更具环境适应性是组织变革的重要目标，能让组织在不断变化的外部环境中得以生存和发展；管理者作为组织的重要引领者，使其更具环境适应性，有助于对组织进行更有效的管理和决策；员工是组织的基础力量，使员工更具环境适应性，能提升组织整体应对变化的能力。而组织更具开放性虽然可能是组织发展过程中的一种状态或特征，但它并非组织变革的核心目标，组织变革重点在于提升组织和成员对环境的适应能力。所以不包括的是更具开放性。

5、下列关于市场竞争的特征，说法不正确的是（）。

A.竞争的主体主要是经营者

B.竞争的直接目的是追求平等

C.竞争的手段是采用各种方法和营销策略排除对手的争夺

D.竞争总是发生在一定的市场范围内

【答案】：B

【解析】市场竞争是市场经济中同类经济行为主体为着自身利益的考虑，以增强自己的经济实力，排斥同类经济行为主体的相同行为的表现。其特征有：竞争主体主要是经营者，他们在市场中通过各种方式展开角逐；竞争总是发生在一定的市场范围内，不同的市场环境和规则影响着竞争的形式和激烈程度；竞争的手段多样，经营者会采用各种方法和营销策略来排除对手的争夺，以获取更多的市场份额和利益。而市场竞争的直接目的是追求利益最大化，并非追求平等。平等通常是市场竞争所需要的一种环境和规则基础，而不是竞争的直接目的。所以该题说法不正确的描述符合关于竞争直接目的的表述。

6、国家权力运行的唯一目的是（）。

A.维护国家正常的运转

B.实现阶级的统一和平

C.制约贫富差距的扩大

D.保障公民权利的实现

【答案】：D

【解析】国家权力本质上是为人民服务的，人民是国家的主人，国家权力运行的根本出发点和归宿就是保障公民权利的实现。维护国家正常运转是国家权力运行带来的客观结果之一，并非唯一目的；阶级具有不同的利益诉求，不存在实现阶级统一和平这种说法；制约贫富差距扩大只是国家权力履行经济社会职能的一个方面，不能涵盖国家权力运行的全部目的。所以国家权力运行的唯一目的是保障公民权利的实现。

7、客观而言，互联网与人工智能技术的广泛应用在很大程度上会导致大量普通劳动力和中基层管理者出现冗余；机器人的推广会给人的心理带来一定压力，同时还会引发诸多法律、伦理、道德等方面的社会问题。从管理者的视角来看，（）。

A.上述问题，都是技术演进与跃迁的问题

B.上述问题，与大多数企业没有直接关联

C.上述问题，是组织战略管理所应予以高度重视的问题

D.上述问题，是每个组织都应加以解决的问题

【答案】：C

【解析】题干先指出互联网和人工智能技术广泛应用带来劳动力和管理者剩余等问题，从管理者角度考虑，要明确正确的应对思路。技术演进与跃迁问题表述太宽泛，没有针对性指出管理者应如何对待