2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）之诗词鉴赏与创作.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）之诗词鉴赏与创作

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、诗词鉴赏

要求：阅读下列诗词，完成下列各题。

1.下列诗句中，哪一句是出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》？

A.白日依山尽，黄河入海流。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

2.下列诗句中，哪一句是出自宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》？

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

C.但愿人长久，千里共婵娟。

D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

3.下列诗句中，哪一句是出自唐代诗人杜甫的《春望》？

A.国破山河在，城春草木深。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

4.下列诗句中，哪一句是出自宋代诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》？

A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B.但愿人长久，千里共婵娟。

C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

5.下列诗句中，哪一句是出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》？

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B.国破山河在，城春草木深。

C.但愿人长久，千里共婵娟。

D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

6.下列诗句中，哪一句是出自唐代诗人李白的《将进酒》？

A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B.但愿人长久，千里共婵娟。

C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

7.下列诗句中，哪一句是出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》？

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B.国破山河在，城春草木深。

C.但愿人长久，千里共婵娟。

D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

8.下列诗句中，哪一句是出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》？

A.白日依山尽，黄河入海流。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

9.下列诗句中，哪一句是出自宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》？

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

C.但愿人长久，千里共婵娟。

D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

10.下列诗句中，哪一句是出自唐代诗人杜甫的《春望》？

A.国破山河在，城春草木深。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

二、诗词创作

要求：根据下列要求，创作一首诗词。

1.以“春”为题材，运用比喻、拟人等修辞手法，表现春天的美好。

2.以“友情”为题材，运用对仗、排比等修辞手法，表达对友情的珍视。

3.以“家乡”为题材，运用对比、象征等修辞手法，抒发对家乡的热爱。

4.以“自然”为题材，运用拟人、夸张等修辞手法，描绘大自然的神奇。

5.以“梦想”为题材，运用对仗、排比等修辞手法，表达对梦想的追求。

6.以“奋斗”为题材，运用比喻、拟人等修辞手法，表现奋斗的精神。

7.以“亲情”为题材，运用对比、象征等修辞手法，表达对亲情的感激。

8.以“节日”为题材，运用对仗、排比等修辞手法，描绘节日的欢乐。

9.以“人生”为题材，运用比喻、拟人等修辞手法，表达对人生的感悟。

10.以“爱情”为题材，运用对比、象征等修辞手法，抒发对爱情的向往。

四、古诗词默写

要求：请根据提示，默写下列古诗词中的空缺部分。

1.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”的下一句是_______。

2.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是_______。

3.《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的下一句是_______。

4.《凉州词》中“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的下一句是_______。

5.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的下一句是_______。

6.《出塞》中“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的下一句是_______。

7.《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的下一句是_______。

8.《登岳阳楼》中“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”的下一句是____