2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）作文题目预测与解析.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）作文题目预测与解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个字是形声字？

A.鱼

B.鱼

C.鱼

D.鱼

2.下列哪个词语属于成语？

A.美不胜收

B.美轮美奂

C.美中不足

D.美如画

3.下列哪个句子是主动句？

A.老师批改作业。

B.作业被老师批改。

C.作业批改完了。

D.批改作业的老师。

4.下列哪个词语是反义词？

A.高兴—悲伤

B.美丽—丑陋

C.勇敢—胆小

D.善良—凶恶

5.下列哪个句子是比喻句？

A.小明像太阳一样温暖。

B.小明跑得像兔子一样快。

C.小明长得像爸爸。

D.小明喜欢唱歌。

6.下列哪个词语是量词？

A.只

B.个

C.位

D.些

7.下列哪个词语是形容词？

A.跑

B.飞快

C.跳

D.跳高

8.下列哪个句子是疑问句？

A.小明喜欢画画。

B.你今天去哪儿了？

C.这本书是你的吗？

D.老师好。

9.下列哪个词语是副词？

A.很

B.快

C.好多

D.坚定

10.下列哪个句子是感叹句？

A.小明真聪明。

B.小明喜欢画画。

C.这本书是你的吗？

D.老师好。

二、填空题（每空1分，共10分）

11.《咏鹅》这首诗的作者是______，这首诗描写了______的情景。

12.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文告诉我们______。

13.《坐井观天》这篇课文告诉我们______。

14.《乌鸦喝水》这篇课文告诉我们______。

15.《狼和小羊》这篇课文告诉我们______。

16.《狐狸和葡萄》这篇课文告诉我们______。

17.《狐狸和乌鸦》这篇课文告诉我们______。

18.《青蛙和蟾蜍》这篇课文告诉我们______。

19.《狐狸和刺猬》这篇课文告诉我们______。

20.《狐狸和葡萄》这篇课文告诉我们______。

四、阅读理解题（每题5分，共25分）

阅读下面的短文，回答问题。

《小马过河》

从前，有一只小马，它非常想学会过河。于是，它决定去请教它的妈妈。

小马问：“妈妈，我怎样才能学会过河呢？”

妈妈说：“你要学会过河，首先要学会游泳。但是，你也要注意安全，不要冒险。”

小马决定去河边练习游泳。它看到一条小河，河水清澈见底。小马跳进了河里，开始游泳。它游得很开心，但是，它发现河水越来越深，它有些害怕了。

小马想：“妈妈说得对，我应该小心一些。”

于是，小马决定先回到岸边，再慢慢学会过河。

1.小马为什么要请教妈妈？

2.小马在练习游泳时遇到了什么问题？

3.小马为什么决定先回到岸边？

4.从这个故事中，你得到了什么启示？

5.请用简洁的语言概括这个故事的主要内容。

五、古诗文默写题（每题5分，共25分）

1.独在异乡为异客，______。（《登高》杜甫）

2.春风又绿江南岸，______。（《泊船瓜洲》王安石）

3.水光潋滟晴方好，______。（《饮湖上初晴后雨》苏轼）

4.两情若是久长时，______。（《鹊桥仙》秦观）

5.谁言寸草心，______。（《赋得古原草送别》白居易）

六、综合运用题（每题10分，共30分）

1.请根据以下材料，写一篇以“友谊”为主题的作文。

材料一：小明和小红是邻居，他们从小一起长大，形影不离。

材料二：小明和小红在学习上互相帮助，共同进步。

材料三：小明和小红在生活中互相关心，共同度过了一个又一个难忘的时光。

2.请根据以下情景，写一段对话。

情景：小华和小丽在公园里散步，突然下起了大雨。

小华：哎呀，怎么办？我们没带伞。

小丽：别担心，我有雨衣，我们一起撑着走吧。

3.请根据以下图片，写一篇看图作文。

图片：一个孩子在图书馆里认真地看书，旁边是一排排整齐的书架。

本次试卷答案如下：

一、选择题答案及解析：

1.B。形声字是由形旁和声旁组成的汉字，其中声旁表音，形旁表意。例如，“鱼”字的形旁是“鱼”，声旁是“鱼”，属于形声字。

2.A。成语是汉语中由四个字组成的固定短语，具有特定的含义。例如，“美不胜收”表示美好的东西太多，无法一一列举。

3.B。主动句是指主语是动作的执行者，被动句是指主语是动作的承受者。在这个句子中，“作业”是动作“被批改”的承受者，所以是被动句。

4.A。反义词是指意义相反的词语。例如，“高兴”和“悲伤”是一对反义词。

5.B。比喻句是一种修辞手法，用具体的事物来代替抽象的事物。在这个句子中，“小明跑得像兔子一样快”用兔子来比喻小明的跑步速度。

6.B。量词是用来表示事物数量的词语。例如，“个”是量词，可以用来修饰名词