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建国十七年我国中小学德育活动：历史、实践与启示.docx

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    建国十七年我国中小学德育活动：历史、实践与启示

    一、绪论

    1.1研究背景与意义

    自新中国成立以来，教育始终是国家发展的重中之重，而德育作为教育体系的核心组成部分，对于塑造学生的价值观、人生观和世界观起着关键作用。建国十七年（1949-1966年）这一时期，是新中国教育事业的奠基和探索阶段，中小学德育活动在这个过程中逐步开展并不断完善，为我国社会主义教育体系的构建奠定了坚实基础。研究这一时期的中小学德育活动，不仅有助于深入了解我国教育发展的历史脉络，更能为当下的德育工作提供宝贵的经验与启示。

    从历史角度来看，建国初期，百废待兴，国家急需培养大批具有社会主义觉悟和建设能力的人才。中小学作

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