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民族小学文化变迁的深度剖析：基于人种志的视角.docx

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    民族小学文化变迁的深度剖析：基于人种志的视角

    一、引言

    1.1研究背景与缘起

    民族小学作为少数民族地区基础教育的关键组成部分，在传承和弘扬民族文化、促进民族教育发展以及推动民族团结等方面发挥着举足轻重的作用。它不仅是少数民族儿童接受教育的重要场所，更是民族文化传承与发展的关键阵地，肩负着培养具有民族文化认同感和现代科学素养人才的双重使命。

    随着全球化进程的加速以及多元文化交流的日益频繁，民族小学所处的文化环境发生了深刻变化。一方面，现代教育理念和教育模式的广泛传播，为民族小学带来了新的发展机遇；另一方面，民族文化也面临着被边缘化、淡化的风险，民族小学在文化传承和教育实践中遭遇了诸多挑战。在此

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