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2023年安徽省黄山市屯溪区茶林场招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在灾后小学生心理支持小组中,社会工作者小周运用输入希望、自我表露、互助支持、接纳自我等专业技巧,促进组员的改变。小周的这些做法主要体现出的小组工作特点是()。
A.关注组员问题相似性
B.强调组员的民主参与
C.重视小组治疗性因素
D.注重组员的个人能力
【答案】:C
【解析】本题主要考查对小组工作特点的理解与判断。小组工作有诸多特点,需结合题干中社会工作者的具体做法来分析。在灾后小学生心理支持小组里,社会工作者小周运用了输入希望、自我表露、互助支持、接纳自我等专业技巧。这些技巧旨在通过小组成员之间的互动和支持,营造出有利于组员改变和成长的环境,体现了小组本身所具有的治疗性因素。选项A关注组员问题相似性,题干重点在于运用的技巧对组员的促进作用,而非强调组员问题相似,故A选项不符合题意。选项B强调组员的民主参与,题干中未体现民主参与相关内容,所以B选项不正确。选项D注重组员的个人能力,题干主要围绕专业技巧促进组员改变,并非着重于个人能力,因此D选项也不合适。而小周运用的这些技巧正是利用了小组的治疗性因素来帮助组员实现改变,因此主要体现出的小组工作特点是重视小组治疗性因素,答案选C。
2、社会工作者在制订好服务计划后还需要与服务对象签订工作协议,下列选项中,不属于工作协议基本内容的是()。
A.服务目标
B.服务费用
C.服务内容和采用的方法
D.服务双方应有的权利和义务
【答案】:B
【解析】本题主要考查社会工作者与服务对象签订的工作协议的基本内容。工作协议是保障服务顺利开展的重要文件,明确了服务双方的责任和义务。选项A,服务目标是工作协议的核心内容之一。它明确了服务要达成的方向和效果,为服务的开展提供了清晰的指引,能让服务对象和社会工作者清楚知道努力的方向,所以属于工作协议基本内容。选项C,服务内容和采用的方法同样是工作协议必不可少的部分。服务内容具体说明了社会工作者将为服务对象提供哪些方面的帮助,而采用的方法则表明了实现这些服务内容的手段和途径,有助于服务的有序进行。选项D,服务双方应有的权利和义务,界定了服务过程中服务对象和社会工作者各自能够主张的权益以及必须履行的责任,保障了双方的合法利益,是工作协议基本内容的重要组成。而选项B,服务费用并非所有工作协议都必须包含的基本内容。在一些公益性质的服务中,可能是免费提供的,不存在服务费用相关条款。所以服务费用不属于工作协议基本内容,本题答案选B。
3、小华的爸爸妈妈想让他在课余时间去学习乐器,爸爸想让小华去学小提琴,而妈妈则希望他去学钢琴,两人因此发生了激烈的争吵。小华个人比较喜欢小提琴,于是和爸爸一起向妈妈理论,希望妈妈能支持他去学小提琴。这种现象属于()。
A.联合对抗
B.倒三角
C.疏离
D.纠缠
【答案】:A
【解析】本题可通过对各个选项所代表的家庭结构模式特点进行分析,再结合题干内容来判断正确答案。选项A“联合对抗”,指的是在家庭中,当家庭成员之间出现矛盾时,部分成员会联合起来对抗其他成员。在本题中,小华的爸爸想让小华学小提琴,妈妈希望小华学钢琴,两人发生激烈争吵,而小华个人喜欢小提琴,于是和爸爸联合起来向妈妈理论,希望妈妈支持学小提琴,这完全符合联合对抗的特征。选项B“倒三角”,通常体现为家庭中长辈过度溺爱晚辈,晚辈在家庭中的地位过高,家庭权力结构呈现倒三角形状,与题干中因学习乐器产生的成员联合对抗情况不相关。选项C“疏离”,主要描述的是家庭成员之间情感上的冷漠、关系不紧密,相互之间缺乏交流和支持,题干中并未体现这种家庭成员情感疏离的状况。选项D“纠缠”,一般指家庭成员之间边界不清,相互过度干涉和依赖,与本题中围绕学习乐器选择而产生的联合对抗现象不相符。综上,正确答案是A选项。
4、家庭作为初级社会群体,成员之间日常互动频繁,情感交流充分,彼此之间容易相互理解和支持。通过(),家庭可以帮助其成员缓解在家庭之外的社会生活带来的挫折和压力,获得感情上的慰藉。
A.提供情感支持
B.社会化
C.确立婚姻
D.提供经济支持
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对家庭功能作用的理解。题干强调家庭要帮助成员缓解社会生活中的挫折和压力,获得感情上的慰藉。选项A“提供情感支持”,这与家庭作为成员情感交流充分、相互理解支持的初级社会群体属性相契合,能直接满足成员在情感方面的需求,缓解压力、给予慰藉。选项B“社会化”主要侧重于使个体学习社会规范、价值观念等,以适应社会生活,并非针对缓解挫折压力和获得情感慰藉这一关键要点。选项C“确立婚姻”只是家庭形成的一种方式,和缓解成员在社会生活中的压力并无直接关联。选项D“提供经济支持”更多解决的是物质层面的问题,而题干重点强调的是感情上的慰
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