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2023年安徽省黄山市休宁县汪村镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、广州某社区成立了一家脑瘫患儿家长俱乐部,俱乐部的成员互相帮助,共同面对孩子的疾病给家庭带来的巨大痛苦。这样的俱乐部属于()。
A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组
【答案】:D
【解析】本题可根据不同类型小组的定义来判断该脑瘫患儿家长俱乐部所属的小组类型。教育小组通常是通过帮助小组成员学习新知识、新方法或补充相关知识的不足,以达到改善自身状况的目的。而题干中并未提及该俱乐部有教育学习方面的内容,所以该俱乐部不属于教育小组。成长小组多用于帮助组员了解、认识和探索自己,从而促进个人的成长和发展。题干重点强调的是成员互相帮助面对家庭痛苦,并非聚焦于成员个人成长探索,所以该俱乐部不属于成长小组。治疗小组的组员一般是行为出现问题、情绪有困扰等需要治疗的个体,通过小组活动来改变其行为和缓解情绪。题干里的家长并非有需要治疗的问题行为或情绪困扰,所以该俱乐部不属于治疗小组。支持小组是把具有相同经历、问题或兴趣的人聚集在一起,通过组员间的相互支持来应对共同的问题或困难。该脑瘫患儿家长俱乐部中成员互相帮助,共同面对孩子疾病给家庭带来的痛苦,符合支持小组的特点。综上,答案选支持小组。
2、下列叙述不是关于老年精神问题的是()。
A.老人拥抱此时此刻非常重要。这包括欣赏时间的珍贵,以及真实地活在当下,学习享受生活
B.找到往事的意义,以此建构生命的意义
C.做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁,改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境
D.接受生活中好的一面和不好的一面,寻求和解和宽恕,弥补过往生活留下的缺憾
【答案】:C
【解析】本题主要考查对老年精神问题相关内容的理解,需要判断每个选项是否属于老年精神问题范畴。选项A中提到老人拥抱此时此刻,欣赏时间珍贵并真实活在当下、学习享受生活,这明显涉及到老人的精神状态和心理感受,是老年精神层面的内容。它引导老人关注当下,调整心理状态以更好地体验生活,属于老年精神问题的范畴。选项B指出找到往事的意义并以此建构生命的意义,这与老人的精神世界紧密相连。通过回顾往事、赋予其意义,老人能够在精神上找到支撑和归属感,是老年精神关怀的重要方面。选项C描述的是做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁,目的是改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境。这主要侧重于外部环境的改善和社会支持体系的建设,并非直接针对老人的精神层面,而是从社会层面为老人提供更好的生活条件,所以不属于老年精神问题。选项D强调接受生活中好的一面和不好的一面,寻求和解和宽恕,弥补过往生活留下的缺憾,这是老人在精神上进行自我调适和成长的体现,对于老人的心理健康和精神满足至关重要,属于老年精神问题。综上,正确答案是C。
3、单亲妈妈郭女士独自抚养15岁的女儿。女儿的叛逆心理较为严重,越来越不听她的话。最近郭女士又因为单位效益不好而失业,不知将来如何生活,失去了信心。为此,她向社会工作者小陶求助。依据存在主义理论,小陶恰当的做法是()
A.引导郭女士正视生活困难,重新理解这段经历的意义
B.建议郭女士忘却痛苦的经历,着眼未来开始新的生活
C.协助郭女士分析困难的处境,评估其情绪和认知状态
D.劝说郭女士树立生活的信心,把握机会重新建立家庭
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对存在主义理论在社会工作实践中应用的理解。存在主义理论强调个人的存在和自由,认为人们要对自己的选择和行动负责,并且通过面对和理解生活中的困境来找到生命的意义。选项A,引导郭女士正视生活困难,重新理解这段经历的意义,符合存在主义理论。在郭女士面临女儿叛逆、自己失业等困境时,引导她从存在主义视角出发,将这些困难视为自我成长和发现生命意义的契机,能帮助她在困境中找到新的方向,所以该选项正确。选项B,建议郭女士忘却痛苦经历着眼未来,这违背了存在主义理论强调面对困难并从中获取意义的核心。痛苦经历是她生命的一部分,不应被简单忘却,而应从中挖掘价值。选项C,协助郭女士分析困难处境、评估其情绪和认知状态,这更倾向于一般的心理评估和问题分析方式,没有体现存在主义理论中对困境意义的深入挖掘和理解。选项D,劝说郭女士树立生活信心并重新建立家庭,这种做法过于片面地关注外在的生活形式,没有触及存在主义理论中关于个人存在意义和自我选择的关键内容。综上,正确答案是A。通过引导郭女士正视困难并理解其意义,能更好地帮助她应对当前的生活困境,实现自我成长和转变。
4、赵某是当地的混混,一次在酒吧看上了小莉,并展开追求,可是小莉始终不同意,因此赵某威胁小莉,如果不跟他结婚就会对她和她家人下手,由于受到胁迫,小莉最终嫁给了赵某。婚后不幸的生活使小莉想到离婚,()有权提出离婚。
A.只有小莉
B.小莉及其
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