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基于学生反馈的小学英语课堂形成性评价策略研究论文
摘要:本文以小学英语教学为研究对象,旨在探讨基于学生反馈的形成性评价策略,以提高英语课堂教学质量。通过分析学生反馈的重要性和形成性评价在课堂中的应用,本文提出了具体的评价策略,以期为广大英语教师提供有益的借鉴。
关键词:小学英语;学生反馈;形成性评价;课堂策略
一、引言与背景
(一)学生反馈在英语教学中的重要性
1.学生反馈是教学质量的晴雨表
在小学英语教学中,学生的反馈是评价教学质量的重要依据。通过收集和分析学生的反馈,教师可以了解学生的学习需求、学习困惑和学习效果,从而调整教学策略,提高教学质量。学生的反馈犹如一面镜子,让教师能够清晰地看
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