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探寻高职英语课堂提问的优化路径：问题剖析与策略构建.docx

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    探寻高职英语课堂提问的优化路径：问题剖析与策略构建

    一、引言

    1.1研究背景

    在经济全球化与科技迅猛发展的当下，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。对于高职教育而言，英语教学不仅是培养学生语言技能的关键途径，更是为学生打开职业发展大门、提升其国际竞争力的重要基石。高职教育旨在为社会输送具备扎实专业技能与综合素养的应用型人才，英语能力在学生未来的职业生涯中扮演着不可或缺的角色。无论是参与国际合作项目、接触先进技术资料，还是与国际同行交流，良好的英语水平都能为高职学生提供更多的发展机遇。

    课堂提问作为一种古老而又充满活力的教学手段，在高职英语教学中占据着关键地位。它是实现师生互动的桥梁，

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