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小学生物课堂中的3D打印支架材料制作与实践探究论文.docx

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    小学生物课堂中的3D打印支架材料制作与实践探究论文

    摘要：本文以小学生物课堂为背景，探讨了3D打印支架材料制作与实践的可行性及意义。通过分析当前教育发展趋势和3D打印技术的应用现状，论述了3D打印支架材料在生物课堂中的重要作用，为提升小学生生物学习兴趣和实践能力提供了一种新思路。

    关键词：小学生物课堂；3D打印；支架材料；实践探究

    一、背景分析

    （一）教育发展趋势

    1.当前，我国教育改革正不断深化，倡导培养学生的创新能力和实践能力。小学生物课堂作为自然科学教育的重要阵地，更需要关注学生的实践操作，以提高他们的生物素养。3D打印技术的引入，为生物课堂提供了新的教学手段，有助于激发学生的学习兴趣

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