2025年天津职业技术师范大学高技能人才岗位招聘方案笔试高频难、易错点备考题库含答案详解.docxVIP

2025年天津职业技术师范大学高技能人才岗位招聘方案笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于影子银行特点的是（）

A.大量利用财务杠杆举债经营

B.进行不透明交易

C.采取和商业银行相同的交易模式

D.不受针对存款货币机构的财务监管

【答案】：C

【解析】影子银行是指游离于银行监管体系之外、可能引发系统性风险和监管套利等问题的信用中介体系。其特点包括大量利用财务杠杆举债经营，通过高杠杆来获取更高收益，同时进行不透明交易，信息披露不足，并且不受针对存款货币机构的财务监管，监管约束较少。而影子银行的交易模式与商业银行不同，商业银行有较为规范和受严格监管的业务模式，影子银行的业务模式更为灵活多样且缺乏透明度等，所以采取和商业银行相同的交易模式不属于影子银行特点。

2、耕作是指作物种植以前,或在作物生长期间,为了改善植物生长条件而对土壤进行的机械操作,耕作的基本目的有三个:(1)改良土壤结构;(2)把作物残渣和有机肥料掩埋并掺和到土壤中去;(3)清除杂草或其他不需要的植株。根据上述定义,以下属于耕作的是()。

A.在果园里挖排水沟

B.喷洒除草剂以清除杂草

C.将雨后板结的表土破碎

D.冬季在农田里种植绿肥作物

【答案】：C

【解析】“耕作”的定义要点:①在作物种植以前或在其生长期间;②为改善植物生长条件;③对土壤进行的机械耕作;④符合耕作的基本目的。“挖排水沟”并不是直接为了改善植物生长条件，不符合定义要点中的②，所以该行为不属于耕作。“喷洒除草剂”不属于对土壤进行机械操作，不符合定义要点中的③，所以该行为不属于耕作。“表土破碎”是在作物种植以前，为了改善土壤结构而进行的机械操作，符合所有定义要点，所以该行为属于耕作。“种植绿肥作物”不符合耕作的基本目的，不符合定义要点中的④，所以该行为不属于耕作。

3、下列四种设备中，属于输出设备的是（）。

A.UPS

B.服务器

C.绘图仪

D.鼠标器

【答案】：C

【解析】该题主要考查对计算机输出设备的认知。计算机输出设备是将计算机处理的结果以人们能够识别的形式表现出来的设备。UPS即不间断电源，它的主要作用是在市电停电等情况下为计算机等设备提供临时的电力供应，以保证设备正常运行，并非用于输出计算机处理结果，所以不属于计算机输出设备。服务器是提供计算服务的设备，它在网络环境中为其他计算机提供各种服务，主要功能并非输出结果，不属于计算机输出设备。绘图仪是一种能按照人们的要求自动绘制图形的设备，它接收计算机发出的指令和数据，并将其转化为图形输出，属于计算机输出设备。鼠标器是计算机的输入设备，用于向计算机输入用户的操作指令，方便用户控制计算机的操作，并非输出设备。综上，正确答案为绘图仪。

4、用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。

A.纪要

B.会议

C.议案

D.会议记录

【答案】：A

【解析】纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。会议不是公文文种。议案是适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项的公文。会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，它是讨论发言的实录，属事务文书，并非正式公文，也不具备记载会议主要精神的作用。所以用于记载会议主要精神和议定事项的公文是纪要。

5、我国事业单位工作人员的考核是对德、能、勤、绩、廉进行全面考核，重点考核工作实绩，由此可见

A.只要工作成绩突出，其他的都可以忽略

B.工作实绩是最重要的，但也不可忽视其他方面

C.作为事业单位工作人员，“德”才是最重要的

D.事业单位工作人员的德、能、勤、绩、廉是同等重要的

【答案】：B

【解析】题目提到事业单位工作人员考核是对德、能、勤、绩、廉全面考核，且重点考核工作实绩。这意味着考核并非只看单一方面，而是多个维度综合考量，同时工作实绩在其中占据重要地位。从考核全面性来看，不能只关注工作成绩而忽略其他方面，所以并非只要工作成绩突出，其他的都可以忽略。对于“德”，虽然它是考核的一部分，但题干明确重点是工作实绩，所以“德”不是最重要的。又因为重点是工作实绩，所以德、能、勤、绩、廉并非同等重要。而工作实绩是重点，同时又不能忽视德、能、勤、廉等其他方面的考核，所以工作实绩是最重要的，但也不可忽视其他方面的表述是正确的。

6、持直接故意心理态度的行为人对于自己的行为及其结果是（）。

A.明知并放任发生

B.已经预见并希望发生

C.明知并希望发生

D.已经预见并放任发生

【答案】：C

【解析】该题考查直接故意的概念。直接故意是指行为人明知自己的行为必然或者可能发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。“明知”体现了行为人对自己行为及结果的认知状态，“希望”体现了行为人积极