部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷（夺冠系列）word版.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷

一.选择题(共10题，共18分)

1.在帮助他人时，应以（??）的态度对待需要帮助的人。

A.平等

B.高傲

C.鄙视

D.怜悯

2.教学楼里上下楼梯要靠（??）行走。

A.右

B.左

C.中间

3.下列不属于公共设施是（??）。

A.小区警卫室

B.小区健身器材

C.小区凉亭

4.课堂规则是为了（??）。

A.保证游戏的正常进行

B.保证课堂学习的井然有序

C.保持学校和教室的干净整洁

5.对于公共设施，下列做法不正确的是（??）。

A.在电线杆上贴小纸条、小广告

B.放学后，我们让开盲道，到别处去玩

C.看见有人想损坏公共设施，上前劝阻

6.公共设施不会出现在哪里（??）。

A.小区

B.街头

C.家里

7.小区垃圾没人管，我们应该会找（??）去打扫。

A.叔叔

B.爸爸

C.物业

D.邻居

8.下面做法正确的是（??）。

A.考试时可以传纸条给身边的同学

B.在公交车上只给老人让座

C.小明把自己的铅笔借给同学用

9.（??）会更换小区里不亮的灯泡。

A.电工师傅

B.村委会主任

C.保洁人员

10.无人监督时，我会（??）。

A.遵守规则

B.破坏规则

C.无视规则

二.填空题(共10题，共44分)

1.在（?????）、（?????）、（?????）、（?????）……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”。

2.雷锋是一个（?????）的人。

3.生活中处处有爱心，我们都得到过别人的关心帮助，我们也应该（???）。

4.猜猜我是你们的哪个“朋友”

漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。（???）

5.我们身边常见的公共设施有：（?????）、（?????）、（?????）等。

6.在公共场所供大家使用的设施，称为“（???）”。它是为了（???）大家的生活而设置的。我们常见的公共设施有（???）、（???）、（???）、（???）。

7.公用电话坏了，应该拨打（???）维修。

8.玩游戏一定要有（???），没有（???）游戏无法进行，有了（???）不遵守，游戏同样进行不下去。

9.（???）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。

10.我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、声音、（???）等方式实现沟通。

三.判断题(共10题，共20分)

1.公共设施遭到损坏，他们也会很委屈的。（?）

2.队排得太长，让我插个队吧。（?）

3.公共场所里的公共设施有专人去维修，我们不用维护。（??）

4.随地扔垃圾也没什么大不了，反正没人看见。（?）

5.只要有人不遵守规则，我也不遵守规则。（?）

6.小区里设施自有他人来维护，与我们无关。（?）

7.小明用弹弓打到社区灯泡上看他打得准不准。（?）

8.在新型冠状病毒感染的肺炎爆发期间，国家要求公民待在家里，既是关爱自己，也是关爱别人。（?）

9.小兵在学校食堂就餐，他一看人多，就赶紧去插队。（?）

10.我还小，只用接受别人的关心和帮助就行了，不用关心和帮助别人。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.如果公共设施受损，你会怎么做？

公用电话坏了??????找小区物业管理公司维修

路上的窨井盖不见了????打112维修

路灯坏了???????向城市建设管理部门反映

小区健身器材坏了?????打110报警

五.简答题(共6题，共32分)

1.为了让我们居住的社区（村组）的生活环境越来越美，越来越好，请你说说我们应该做些什么？

2.什么是公共设施？它们有什么作用？

3.小军骑车在马路上看到一位老人摔倒了，他很想上去搀扶老人，但又怕被别人误解是他撞到的。假如你是小军该怎么办？

4.怎样文明使用公共设施？

5.请你列举生活中常见的公共设施，至少列出5个。

6.学校将开办“跳蚤市场”同学们可以把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给当地的孤儿院或需要救助的人。假如你要参加，你将准备哪些物品呢？

六.综合题(共2题，共19分)

1.我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？请写一写并说一说这些公共设施为我们提供了哪些服务？

2.我们在社区经常看到乱扔垃圾、损坏公共设施的现象。为了让我们的社区更加文明，下面我们一起来设计一份社区文明公约吧。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.B

5.A

6.C

7.C

8.C

9.A

10.A

二.填空题

1.小区；村庄；街头；公园

2.充满爱心

3.关心帮助别人

4.路灯

5.路灯；垃圾桶；小区健身器材

6.公共设施；