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目标管理与时间管理

主讲：老师

课程规划说明：

目标管理就是一种业务管理和考核方法，使每一位管理人员或主管皆按其应该达成的目标与

成果，订定其一年内或一定期间内具体可行的工作内容与进度，并以目标衡量实际的成果。若

因内、外因素的改变而影响目标时，实时采行改进方案。本课程将从组织、部门、个人的目的

(价值)与目标之间的关系谈起，希望们认知企业特性、部门结构、个人的角色，了解组

织、部门、个人目标之间的衔接与达成企业目标的重要性。

在企业经营中，如何提高工作绩效，创造营利，一直是倍受重视的课题，经理人皆具备

专业知识与技能，而如何将所有能力发挥的更有效能，协助经理人建立对时间正确的态度，

并有效运用与管理工具，使其更能积极有效的完成工作任务，并能拥有自我充实而成功

的生涯，正是本课程将达成的目的。如何在工作时间内完成最多的事?如何有效率的乐在工

作?相信这些都是每个人想学习的一门学问。本课程透过讲师的讲解教授，加上每个亲

身的演练及问卷填写的启发，使人人明白时间的定义，知道存在生活周遭的时间之形，

学习简易好用的时间管理技巧，提升工作效率。

课程目标：

一、在组织经营方针的指导原则下，提升工作效率

二、透过工作目标执行，完成组织任务，提升企业竞争力。

三、由不同重点，透过实作之方式，逐步具体展出部门整体之共同目标

四、掌握工作效率之时间管理技巧，利用科学的时间管理提升工作绩效

五、知道如何运用『时间管理步骤』与『目标设定』方法达成个人目标。

六、学习如何厘清个人关键绩效指标(KPI)与时间管理方法的结合。

七、掌握工作效率之时间管理技巧，利用科学的时间管理提升工作绩效

课程特色：

一、针对公司目标管理与执行实际情况上之必要共通课题研究其相关的基本原则、方

法及概念。

二、尊重人性及管理科学精神为；辅以精心设计的案例，分组讨论、演练，以及

针对性的活动，是兼顾有效性、实用性及组织效益的企业主管训练课程。

三、针对管理阶层所需具备的管理能力，做系统化的培养，架构最完整；切合管理阶层的

任务与定位，是可灵活应用的主管训练课程。

四、协助管理者在面对与问题上，讨论与意见，不仅具备管理实务的概念，亦从

彼此及个人经验中学习，易于与应用；系以实务应用为导向的课程。

五、扁平式的课程架构，单元间脉络相承，相对呼应，藉以建立整体性的管理概念。

六、以参与受训人员的知识、智能及经验为主，采取多元化教学方法进行意见交流及研讨，

以达到相互启发的目的。

老师讲师风格

一、讲师具有专业的表达技巧，课程活泼具启发性。

二、讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。

三、课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。

四、理论与实务兼具,使学习轻松愉快。

五、透过问卷分析及个案解说，轻易掌握课程内容。

六、由实际演练中得到随学即用的效果。

老师课程特色及方式：

一、体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解

二、