2025年推拿治疗学练习题库及参考答案详解（必威体育精装版）.docxVIP

2025年推拿治疗学练习题库

第一部分单选题(20题)

1、推拿治疗的哪一原则，贯穿于中医生理、病理、诊法、辩证、治疗等各个方面（）

A.辩证论治

B.阴阳平衡

C.整体观念

D.标本同治，缓急兼顾

【答案】：C

【解析】本题考查推拿治疗原则相关知识，解题关键在于准确理解各选项原则的含义及其在中医体系中的体现。-A选项：辩证论治辩证论治是中医认识疾病和治疗疾病的基本原则，但它主要侧重于根据患者的症状、体征等进行辨证，然后制定相应的治疗方法，并非贯穿于中医生理、病理、诊法、辩证、治疗等各个方面的核心原则。它更强调针对具体病症的诊断和治疗决策，而不是一种全面涵盖和统领整个中医体系各环节的理念。-B选项：阴阳平衡阴阳平衡是中医的重要理论，但它主要是从中医的基础理论层面阐述人体的生理状态和疾病的发生机制，强调人体阴阳两个方面的协调和平衡。虽然阴阳平衡理论在中医的生理、病理等方面有重要体现，但它并没有全面贯穿于诊法、辩证和治疗等各个具体操作环节，不能作为一个涵盖整个中医体系各方面的通用原则。-C选项：整体观念整体观念贯穿于中医生理、病理、诊法、辩证、治疗等各个方面。在生理上，人体是一个有机的整体，各个脏腑组织之间相互联系、相互协调；在病理上，局部的病变可能反映全身的状况，全身的疾病也可能在局部表现出来；在诊法中，需要通过望、闻、问、切等方法全面收集患者的信息，以了解整体病情；在辩证时，要综合考虑患者的整体情况，判断疾病的病因、病机和病位；在治疗上，强调从整体出发，调整人体的阴阳平衡和脏腑功能。因此，整体观念是推拿治疗中贯穿各个方面的重要原则，该选项正确。-D选项：标本同治，缓急兼顾标本同治，缓急兼顾是中医治疗疾病的一种具体方法和策略，主要用于处理疾病过程中本和标、缓与急的关系。它侧重于治疗过程中的具体决策，根据病情的轻重缓急采取相应的治疗措施，并非贯穿于中医生理、病理、诊法、辩证等各个方面的基本原则。综上，答案选C。

2、适合于点状穴、面状穴、线状穴等小儿推拿特定穴的手法是（）

A.掐法

B.捏脊

C.摩法

D.运法

【答案】：D

【解析】本题主要考查适用于小儿推拿特定穴（点状穴、面状穴、线状穴等）的手法。选项A，掐法是用指甲重刺穴位的方法，主要用于急救，如掐人中，一般并非适用于点状穴、面状穴、线状穴等小儿推拿特定穴的常规手法，故A项不符合。选项B，捏脊是用双手的中指、无名指和小指握成半拳状，食指半屈，拇指伸直对准食指前半段，然后顶住患儿皮肤，拇指、食指前移，提拿皮肉，自尾椎两旁双手交替向前，推动至大椎两旁，该手法主要作用于脊柱两旁，并非适用于题干所提及的点状穴、面状穴、线状穴等，故B项不符合。选项C，摩法是用指或掌在体表做环形或直线往返轻柔摩动的手法，其刺激较为轻柔，多用于腹部等较大面积部位，并非是适用于点状穴、面状穴、线状穴等小儿推拿特定穴的典型手法，故C项不符合。选项D，运法是用拇指或食、中二指在穴位上做由此往彼的弧形或环形推动，它适合于点状穴、面状穴、线状穴等小儿推拿特定穴，所以D项正确。综上，本题正确答案是D。

3、天突至岐骨（）寸

A.6

B.8

C.9

D.11

【答案】：C

【解析】本题考查人体特定部位间距的尺寸知识。在中医相关人体度量标准中，天突至岐骨的距离是9寸，所以本题正确答案选C。

4、实则拿法为（）

A.复合手法

B.双合手法

C.单合手法

D.双复合手法

【答案】：Ａ

【解析】本题考查实则拿法的分类。实则拿法是一种特定的手法，在其分类中，正确的类别是复合手法。双合手法、单合手法和双复合手法均不符合实则拿法的实际分类情况。所以本题正确答案选A。

5、腰椎间盘突出是指()

A.腰椎侧弯，椎体突向一侧

B.整个椎间盘向一侧突出

C.椎间盘纤维环破裂，髓核向外突出

D.椎间盘向四周膨出

【答案】：Ｃ

【解析】本题主要考查对腰椎间盘突出概念的理解。选项A，腰椎侧弯，椎体突向一侧主要描述的是腰椎椎体排列方向的异常，并非腰椎间盘突出的定义，所以A选项错误。选项B，整个椎间盘向一侧突出不符合腰椎间盘突出的实际病理情况，腰椎间盘突出主要是内部的髓核突出，而非整个椎间盘整体向一侧突出，所以B选项错误。选项C，腰椎间盘突出的本质是椎间盘纤维环破裂，导致内部的髓核向外突出，该选项准确描述了腰椎间盘突出的含义，所以C选项正确。选项D，椎间盘向四周膨出是椎间盘退变的一种表现，但并不是腰椎间盘突出的定义，腰椎间盘突出强调的是髓核突破纤维环向外突出，所以D选项错误。综上，本题答案为C。

6、推拿治疗腕关节扭伤，宜（）

A.采用疏肝理气法

B.急性损伤手宜轻柔

C.慢性劳损而致者，手法比急性损伤更轻柔

D.能用拔伸法

【答案】：B

【解析】本题主要考查推拿治疗腕关节扭伤的相关知识。