2024年新北师大版七年级上册数学教学课件 2.3有理数的乘除运算课时1.pptxVIP

第二章有理数及其运算七上数学BS2.3.1有理数的乘法法则2.3有理数的乘除运算教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

1.经历探索有理数乘法法则的过程，掌握有理数的乘法法则，并体会法则的合理性.2.会进行有理数的乘法运算.3.理解倒数的含义，会识别两个数是否互为倒数.学习目标教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

课堂导入甲水库乙水库甲水库的水位每天升高3厘米，乙水库的水位每天下降3厘米，4天后甲、乙水库水位的总变化量各是多少?教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究知识点1 有理数乘法法则 甲水库的水位每天升高3厘米，乙水库的水位每天下降3厘米，4天后甲、乙水库水位的总变化量各是多少?如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降，那么4天后甲水库的水位变化量为：3＋3＋3＋3＝3×4＝12(cm)乙水库的水位变化量为：(?3)＋(?3)＋(?3)＋(?3)＝(?3)×4教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究知识点1 有理数乘法法则 甲水库的水位每天升高3厘米，乙水库的水位每天下降3厘米，4天后甲、乙水库水位的总变化量各是多少?如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降，那么4天后甲水库的水位变化量为：3＋3＋3＋3＝3×4＝12(cm)乙水库的水位变化量为：(?3)＋(?3)＋(?3)＋(?3)＝(?3)×4＝?12(cm)教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究知识点1 有理数乘法法则 3×4=12(cm)(?3)×4=?12(cm)观察下面两个式子，你能发现什么？把一个因数换成它的相反数，所得的积是原来的积的相反数.教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究思考1：你认为3×(?4)的结果应该是多少?(?3)×(?4)呢?知识点1 有理数乘法法则 教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究知识点1 有理数乘法法则 3×4=123×(?4)=?12(?3)×(?4)=12相反数相反数相反数相反数教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究知识点1 有理数乘法法则 3×4＝123×3＝____，3×2＝____，3×1＝____，9633×(?4)＝_____，3×(?3)＝_____，3×(?2)＝_____，3×(?1)＝_____.?3?6?9?12你能计算出下列结果吗？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究知识点1 有理数乘法法则 (?3)×4＝?12(?3)×3＝_____，(?3)×2＝_____，(?3)×1＝_____，?9?6?3(?3)×(?4)＝_____，(?3)×(?3)＝_____，(?3)×(?2)＝_____，(?3)×(?1)＝_____.36912你能计算出下列结果吗？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究知识点1 有理数乘法法则 观察下面的乘法算式，你能找到什么样的规律？3×4＝123×3＝93×2＝63×1＝3(?3)×(?4)＝12(?3)×(?3)＝9(?3)×(?2)＝6(?3)×(?1)＝3两个因数的符号相同，积的结果是正数.教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究知识点1 有理数乘法法则 (?3)×1＝?3(?3)×2＝?6(?3)×3＝?9(?3)×4＝?123×(?1)＝?33×(?2)＝?63×(?3)＝?93×(?4)＝?12观察下面的乘法算式，你能找到什么样的规律？两个因数的符号不同，积的结果是负数.教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究知识点1 有理数乘法法则 (?3)×0＝03×0＝0一个数与0相乘是0.教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

归纳：课堂小结知识点1 有理数乘法法则 有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．任何数与0相乘，积仍为0．有理数乘法的步骤：1.确定积的符号2.将绝对值相乘教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

例1计算:(1)6×(?1);(3)(?5)×(?7);(2)(?4)×5;(4)新知探究?一个数乘?1，所得的积就是它的相反数.知识点1 有理数乘法法则 ?教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

新知探究知识点2 倒数 计算：想一想，这两个算式有什么特点?两个数的乘积都是1.????教师备课专用资料，使用时请参照附带