一年级数学下册分类与整理说课稿.pptxVIP

眼睛亮起来，小手动起来，思维飞起来——《分类与整理》说课人教版一年级数学下册

说课流程说教学过程说教材说教法与学法说板书设计

说教材教材内容：《分类与整理》人教版一年级数学下册第三单元第一课时教材27页的内容。

说教材教材的地位及作用：新课标将分类放在了统计与概率领域，突出了分类与统计的密切关系。为以后学习统计与概率及其他方面的数学知识积累感性经验。

教学目标：知识与技能：过程与方法：情感、态度与价值观:引导学生根据一定的标准进行分类，掌握分类的方法，初步感知分类的意义。经历简单的数据收集和整理过程，能够用自己的方式呈现收集的数据。体验分类在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。培养学生有条理地整理物品的习惯。感受数学与日常生活的密切联系。

重点：按照一定的标准进行分类。01难点：能对分类的结果进行简单的整理和分析。024、教学重难点：一、说教材

01说教法与学法02以人为本

二、说教法与学法教法：自主探究法学法：实践操作法小组合作法情景创设法以人为本

情境导入01建构新知02练习巩固03拓展延伸04说教学过程05

小兔小猴（一）情境导入（2分钟）

（二）构建新知（20分钟）

出示学习目标：01学生动手操作：02全班交流展示：03观察整理：04分析比较：05构建新知06归纳总结：07

按形状分：按颜色分：2个4个6个3个4个5个红蓝黄红蓝黄

出示学习目标：01学生动手操作：02全班交流展示：03观察整理：04分析比较：05构建新知06归纳总结：07

练习巩固（8分钟）

拓展延伸（5分钟）

四、说板书设计分类与整理按形状分：按颜色分：2个4个6个3个4个5个红蓝黄红蓝黄

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