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高中地理教学实践:探索地理实践力培养的新模式论文
摘要:本文旨在探讨高中地理教学实践中,如何通过创新教学模式来培养学生的地理实践力。通过分析当前高中地理教学的现状与不足,提出一种新的地理实践力培养模式,以期为我国高中地理教育改革提供有益借鉴。
关键词:高中地理;教学实践;地理实践力;培养模式
一、引言与背景
(一)1.当前高中地理教学现状分析
在我国高中地理教学中,虽然近年来教育改革取得了一定的成果,但仍然存在一些问题。首先,教学方式过于单一,以讲授法为主,忽视了学生的主体地位,导致学生被动接受知识,缺乏实际操作和体验的机会。其次,教学内容过于理论化,脱离实际生活,难以激发学生的学习兴趣。最后
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