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职业学校英语教学资源的多元运用与创新策略研究.docx

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    职业学校英语教学资源的多元运用与创新策略研究

    一、引言

    1.1研究背景

    在经济全球化和国际交流日益频繁的大背景下，职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要途径，其发展备受关注。截至2023年，我国共有职业学校（含技工学校）1.1万多所，在校生近3500万人，每年培养超过1000万名毕业生，建成了世界规模最大的职业教育体系，为社会输送了大量专业人才。而英语作为国际通用语言，在职业教育中也占据着重要地位。

    对于职业学校的学生而言，掌握英语不仅有助于提升其个人综合素质，拓宽国际视野，更能为他们未来的职业发展提供有力支持。在国际贸易领域，从业者需要运用英语进行商务谈判、合同撰写、邮件

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