三年级数学上册-第六单元笔算乘法例9.pptxVIP

解决问题（二）笔算乘法例9

回忆01问题：这个问题熟悉吗？还记得怎样解答吗？02妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？03方法一：18÷3＝6（元）方法二：18÷3×86×8＝48（元）＝6×8＝48（元）答：需要48元。04

根据列式，说一下它的数量关系式是什么？18÷3＝6（元）6×8＝48（元）答：需要48元。总价÷数量=单价单价×数量=总价数量关系式：

学习目标：添加标题掌握乘除混合运算的运算顺序和计算方法。添加标题学会运用乘除混合运算解决实际问题。添加标题培养多观察多学习意识，能够解决图形与数量关系问题。

自学提示1.读一读,说一说知道了什么。妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？3.你知道怎么列出数量关系式并列式解答吗？先算出总价：单价×数量=总价再根据总价求出数量：总价÷单价=数量能把你知道的用图表示出来吗？试一试。

探究新知妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？方法（1）6×6=36（元）方法（2）6×6÷936÷9=4（个）＝36÷9＝4（个）答：可以买4个。

回顾与反思6×6=36（元）（2）6×6÷936÷9=4（个）＝36÷9＝4（个）求出4个9的碗总价是36元和6个6元的碗总价是36元，总价钱数是一样的。所以正确。如何验算你计算对不对呢？

探究新知6×6=36（元）36÷9=4（个）你能写出下面算式中对应关系式吗？单价×数量=总价总价÷单价=数量像这样，解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时(几天)的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。

（1）4×6÷8（2）4×6÷3＝24÷8＝24÷3＝3（天）＝8（页）答：（1）如果每天读8页，3天可以读完。（2）如果他3天读完这本书，平均每天读8页。同学们你们回答对了吗？巩固练习1小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。（1）如果每天读8页，几天可以读完？（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？

6×6÷9＝36÷9＝4（组）添加标题巩固练习2添加标题有一支团队完成一项任务，每组6人可以分成6组，如果每组9人可以分成几组？添加标题答：可以分成4组。同学们你们答对了吗？添加标题

巩固练习3小林用小棒摆了8个三角形，如果用这些小棒摆正方形，可以摆多少个？（图形的便不能重合）解析：首先知道共有多少根小棒？围成一个正方形需要四根，重点是因为图形边不能重合，所以3x8=24（根）24÷4=6（个）答：可以摆6个。同学们你们答对了吗？

小结：今天你学会了什么？像这样，解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时(几天)的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。例如：单价×数量=总价工作效率×工作时间=工作总量速度×时间=路程每份数×份数=总数

课后作业:数学书上73页：2、3、4、6写在数学作业纸