部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附完整答案（考点梳理）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.面对冒犯和不尊重，我不会（??）。

A.指出对方的错误

B.要求对方道歉

C.必要时拿起法律武器

D.跟他打一架

2.以下哪项反思能促进自我完善？（??）

A.张强今天迟到了，他反思了一下，认为是妈妈没有按时叫他起床导致的

B.新型病毒的出现，人类经过反思后认为蝙蝠是罪魁祸首

C.小羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好

D.线上学习开始后，丽丽进行了反思，认为老师看不到自己，不认真学习也没关系

3.一个懂得尊重他人的人就能够(??)。

①获得别人的尊重和信任?

②获得友善和感激?

③被别人接纳和理解?

④得到所有的关爱，成就任何一件事?

A.①②③???B.②③④??C.①②③④

4.周五下午放学，小强上公交车的时候非常拥挤，后边的一高个青年把小强的鞋子踩下来了，如果你是小强你会怎么想（??）。

A.他肯定是故意踩我脚的

B.我有时也会踩到别人的脚

C.我一定要踩他一脚

5.以下说法不正确的是（??）。

A.自尊是人人需要的

B.自信是成功的基石

C.自尊比尊重他人更重要

D.彼此尊重才能赢得尊重

6.在河北石家庄,一位农民工小伙给一对母子让座时,那名女子竞嫌弃小伙坐过的座位太脏,还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行（??）。

①是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现

②是对孩子的保护,无可厚非

③损害了自身形象,伤害了他人自尊心

④给孩子带来误导和不良影响

A.①②③???B.②③④???C.①③④???D.①②④

二.填空题(共6题，共28分)

1.尊重自己，并不意味着（???）。

2.反思作为（???），是（???）的一种方式，能帮助我们回顾、（???）和总结过去，如果（???），则能更好地把握现在和未来。

3.“（???），人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（???）的心，学会（???）他人。

4.中华人民共和国公民的人格尊严（???）。

5.（???）作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。

6.宽容不仅给我们带来了（???）、（???）的社会生活环境，也使我们（???）保持平和、安定，让我们生活得健康、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”（??）

2.宽容等于纵容。（??）

3.反思会产生自卑心理，所以不需要反思。（??）

4.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（?）

5.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重别人。（??）

6.随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评，找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.简答题(共5题，共28分)

1.说一说反思有什么作用。

2.在校园里和老师、同学相处，要注意哪些尊重的礼节？

3.如何拥有一颗宽容的心？

4.具体说一说我们应该如何进行反思。

5.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些？

六.辨析题(共1题，共5分)

1.对下面两个同学的观点，你怎么看？

同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!

同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。

七.材料题(共2题，共16分)

1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.

材料二：某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.

结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。

2.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来