专门用途英语学术论文中“it be V-ed that”型式的多维度探究.docxVIP

专门用途英语学术论文中“itbeV-edthat”型式的多维度探究

一、引言

1.1研究背景

专门用途英语（EnglishforSpecificPurposes，简称ESP）于20世纪60年代兴起，是随着国际间政治、经济、文化、科技等交往日益频繁而发展起来的一门学科。当时，新技术革命蓬勃兴起，英语成为国际上科学技术和经济领域内交流的通用语言，人们对外语教学的认识也不断深化，专门用途英语应运而生。在这之后的五十多年发展历程中，ESP已成为外语教学领域极具活力的研究热点。

在我国，ESP的发展始于20世纪70年代，当时的“科技英语”（EnglishforScienceandTechnology）便是ESP引进中国后的一种说法。尽管起步相对较晚，但近年来，中国的ESP教学与学习发展迅速。尤其是我国加入世界贸易组织后，对外交流范围扩大到社会经济科技等各个领域，对既精通专业业务又具备较强外语能力的复合型人才的需求与日俱增，这使得ESP教学变得比以往任何时候都更加迫切。

在英语学术写作中，特定的句式结构对于准确、清晰地表达学术观点起着关键作用。其中，“itbeV-edthat”型式是一种较为常见且重要的句式结构，在专门用途英语学术论文里频繁出现。该句式结构能以一种客观、正式的方式陈述事实、观点或结论，这与学术写作所要求的准确性、客观性和规范性高度契合，在传递复杂学术信息时发挥着不可或缺的作用。例如，“Itisbelievedthat…”（人们相信……）、“Itisknowntoallthat…”（众所周知……）等表达，广泛应用于各类学术论文中，用于引入普遍接受的观点或已被证实的研究成果。因此，深入研究专门用途英语学术论文中的“itbeV-edthat”型式，对于提高英语学术写作水平、增强学术交流效果具有重要意义。

1.2研究目的与意义

本研究旨在通过对专门用途英语学术论文中“itbeV-edthat”型式的深入分析，全面揭示其在该领域中的使用特点、具体用法以及应用规律。通过系统研究，详细解答该型式在专门用途英语学术论文中是如何通过特定子型式实现的，明确不同子型式的使用频率、分布情况以及它们与学科内容、论文主题之间的关联，以及分析该型式在专门用途英语学术论文中的语义表达功能、语用功能，探究其如何增强学术表达的客观性、准确性和规范性。

从理论层面来看，对“itbeV-edthat”型式的研究有助于丰富和完善专门用途英语的语法研究体系。尽管当前针对英语句式结构的研究成果众多，但专门针对该型式在专门用途英语学术论文这一特定领域的系统性研究仍相对匮乏。本研究通过聚焦于专门用途英语学术论文，深入剖析“itbeV-edthat”型式的特点和用法，能够为专门用途英语的语法研究提供新的视角和实证依据，进一步深化对专门用途英语语言特征和使用规律的认识。

在应用层面，本研究成果对于英语学习者和研究者具有重要的指导意义。对于英语学习者而言，尤其是那些需要进行专门用途英语学术写作的学生和科研人员，深入了解“itbeV-edthat”型式的正确使用方法，能够帮助他们提高学术写作的质量和水平，使他们的论文更加符合学术规范，增强表达的准确性和专业性，从而在学术交流中更有效地传达自己的研究成果和观点。对于英语教师来说，研究结果可为专门用途英语的教学提供有益的参考，帮助教师设计更有针对性的教学内容和教学活动，引导学生正确掌握和运用这一句式结构，提升学生的专门用途英语语言能力。此外，对于从事翻译工作的人员，了解该型式在专门用途英语学术论文中的特点和用法，有助于提高翻译的准确性和流畅性，更好地实现不同语言之间学术信息的转换和传递。

1.3研究问题与方法

基于上述研究目的，本研究拟解决以下几个关键问题：在专门用途英语学术论文中，“itbeV-edthat”型式具体是通过哪些子型式来实现的？不同子型式在论文中的使用频率如何，呈现出怎样的分布特点，这些特点与学科内容、论文主题之间存在何种内在联系？“itbeV-edthat”型式在专门用途英语学术论文中承担着怎样的语义表达功能和语用功能，怎样通过该型式增强学术表达的客观性、准确性和规范性？在不同学科领域的专门用途英语学术论文中，“itbeV-edthat”型式的使用情况是否存在显著差异，如果存在，这些差异体现在哪些方面，又受到哪些因素的影响？

为了深入、系统地探究这些问题，本研究将综合运用语料库研究法和对比分析法。语料库研究法以其科学性、客观性和大规模数据处理能力，在现代语言学研究中发挥着重要作用。通过构建专门用途英语学术论文语料库，