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2023年安徽省滁州市定远县高塘乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、城乡医疗救助基金的筹集和使用情况,应通过网站、公告等形式向社会公布,城乡医疗救助对象和救助金额等情况应每()在村(居)委会张榜公布,接受社会监督。
A.季度
B.月度
C.年度
D.周
【答案】:A
【解析】这道题考查的是城乡医疗救助信息公布的时间要求,目的在于检验考生对城乡医疗救助管理中信息公开相关规定的了解程度。城乡医疗救助工作需保障信息公开透明,以便接受社会监督。城乡医疗救助对象和救助金额等情况每季度在村(居)委会张榜公布较为合理。一方面,季度时间跨度适中,能及时让群众了解救助动态,避免因时间过长而使信息失去时效性;另一方面,相较于月度公布,可减少基层工作负担;与年度公布相比,又能更频繁地更新信息,增强监督的及时性和有效性。所以正确答案是A选项。
2、学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案,将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的()因素。
A.效能
B.内在优势
C.乐观
D.外部支持
【答案】:A
【解析】本题主要考查对抗逆力理论中不同因素的理解与应用。抗逆力理论包含效能、内在优势、乐观和外部支持等因素。在本题中,学校社会工作者小李将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。效能因素是指个人在与环境互动中所表现出的各种能力,如解决问题的能力、人际交往能力、自我管理能力等,这些能力有助于个人应对困难和挑战,提升自身的抗逆力。而内在优势一般侧重于个体自身所具备的特质、品质等;乐观强调积极的心态和对未来的正向预期;外部支持则是指来自家庭、学校、社区等外部环境的帮助和支持。小李所关注的能力提升与效能因素高度契合,因此正确答案是A选项,即该服务方案强调抗逆力中的效能因素。这体现了对学生自身应对困难能力建设的重视,有助于学生在面对各种挑战时能够更好地发挥自身能力,增强抗逆力。
3、()是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动。
A.家庭沟通教育
B.家庭生活教育
C.家庭知识教育
D.家庭融洽教育
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对不同家庭相关服务活动概念的理解。首先来看选项A,家庭沟通教育主要侧重于提升家庭成员间沟通的技巧和能力,重点在沟通方面,并非通过多种方式全面增进生活常识和改善沟通交流,所以A选项不符合题意。选项C,家庭知识教育表述相对宽泛,它没有明确指出通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等具体方式,且未涵盖改善沟通交流这一重要方面,故C选项不正确。选项D,家庭融洽教育着重于促进家庭关系的和谐融洽,概念较为笼统,没有体现出增进生活常识这一关键内容,因此D选项也不准确。而选项B,家庭生活教育是通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等多种方式,让家庭成员获取生活常识,同时在这个过程中也有助于改善家庭成员间的沟通交流,准确匹配题干描述。所以这道题的正确答案是B。
4、高寺村举办了面向留守儿童的暑期社会工作服务活动,包括学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、青春期健康教育等等。这些活动属于下述农村留守儿童社会服务工作的哪种类型
A.留守儿童成长服务
B.留守儿童家庭服务
C.留守儿童社区托管服务
D.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
【答案】:A
【解析】该题的正确答案是A。下面对本题各选项进行分析,以便更清晰地理解选择留守儿童成长服务的原因。选项A,留守儿童成长服务侧重于促进留守儿童在学业、心理、社交等多方面的全面发展。题干中所提及的学业辅导可助力留守儿童提升学习成绩、增强知识储备;心理咨询能够关注其心理健康,及时排解心理问题;人际交往技巧训练有助于提高他们的社交能力,更好地融入集体;青春期健康教育则帮助他们正确认识自身身心变化。这些活动全方位地满足了留守儿童成长过程中的多种需求,属于留守儿童成长服务范畴。选项B,留守儿童家庭服务主要聚焦于改善留守儿童家庭环境、增进家庭成员间关系等方面,而题干中未涉及与家庭相关的服务内容,所以该选项不符合。选项C,留守儿童社区托管服务主要是为留守儿童提供一个在社区的托管场所,解决他们在课余时间无人照顾的问题,重点在于生活照料,题干中并未体现此类信息,故该选项不正确。选项D,青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务针对的是有犯罪倾向或已经出现行为偏差的青少年,目的是纠正他们的不良行为和思想。题干描述的活动并非针对有此类问题的留守儿童,因此该选项也不正确。综上,本题应选留守儿童成长服务。
5、根据《民办非企业单位登记暂行办法》,
A.五分之四
B.四分之三
C.三分之二
D.二分之一
【答案】:C
【解析】本题考查了依
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