2023年安徽省宿州市砀山县赵屯乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年安徽省宿州市砀山县赵屯乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老年社会工作中，身体健康方面的服务是指()。

A.健康维护服务

B.认知问题的处理

C.情绪问题的处理

D.精神问题的解决

E.与健康照顾有关的服务

【答案】：A

【解析】这道题聚焦老年社会工作中身体健康方面服务的内容。首先分析选项A，健康维护服务直接针对老年人身体健康，通过各种手段如定期体检、健康指导等，来维持和促进老年人的身体机能良好状态，显然属于身体健康方面的服务。选项B认知问题的处理，主要涉及的是老年人认知能力，如记忆力、思维能力等方面出现问题后的干预和改善，更侧重于心理和认知领域，并非直接的身体健康服务。选项C情绪问题的处理，关注的是老年人的情绪状态，比如焦虑、抑郁等负面情绪的调节，属于心理层面内容，与身体健康服务关联不大。选项D精神问题的解决，是围绕老年人精神方面的困扰进行应对，像精神障碍等的治疗，重点在于精神层面，并非身体健康服务的范畴。选项E与健康照顾有关的服务概念较为宽泛，没有明确指向身体健康服务的核心内容，表述不够精准。综上，正确答案是A健康维护服务。

2、杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑2年，缓期执行。杨某一直认为自己运气不好，对法院判决耿耿于怀，经常无故缺席社区服务活动。针对杨某的情况，社会工作者为其提供帮助，宜采取的方法是（）

A.加强监督管理

B.培养劳动习惯

C.开展风险评估

D.认知行为治疗

【答案】：D

【解析】本题主要考查针对特定服务对象情况应采取的合适帮助方法。题目中杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑缓期执行，其认为自己运气不好且对判决耿耿于怀，还经常无故缺席社区服务活动。这反映出杨某在认知和行为上存在一定偏差，他没有正确认识到自己的犯罪行为以及应承担的责任。选项A加强监督管理，仅能约束其外在行为，无法从根本上解决杨某思想认知问题，不能促使他真正从内心改变。选项B培养劳动习惯，侧重于劳动技能和习惯培养，未触及杨某对自身犯罪和判决的错误认知。选项C开展风险评估，主要是对潜在风险进行预判，不能直接改善杨某现有的认知和行为。而选项D认知行为治疗，能够帮助杨某调整错误的认知观念，使其正确看待自己的犯罪行为和法院判决，进而改变无故缺席社区服务活动等不当行为，从根本上解决问题。所以本题应选择D选项。

3、社会工作者小苏对本社区部分70岁以上的老年人进行了问卷调查，了解他们的生活自理状况，以此评估社区老年人对居家养老服务的需求。在需求评估报告的研究方法部分，小苏应说明的内容是（）。

A.老年人生活自理状况调查对于了解居家养老服务需求的意义

B.影响老年人生活自理状况的各个变量的统计值及其推论情况

C.本研究的新发现及其对理解老年人居家养老服务需求的贡献

D.参加本次调查的老年人是按照怎样的标准和程序挑选出来的

【答案】：D

【解析】本题考查需求评估报告中研究方法部分应说明的内容。研究方法部分主要是阐述研究是如何开展的，包括研究对象的选取、研究过程、使用的工具等方面。选项A，老年人生活自理状况调查对于了解居家养老服务需求的意义，这属于研究的目的和背景范畴，并非研究方法部分应说明的内容，它主要是在阐述为什么要进行此项研究，而不是说明研究是怎样进行的。选项B，影响老年人生活自理状况的各个变量的统计值及其推论情况，这属于研究结果分析的内容。统计值和推论是对研究所得数据进行处理和分析后得到的，用于呈现研究发现，并非研究方法。选项C，本研究的新发现及其对理解老年人居家养老服务需求的贡献，这属于研究成果的阐述。新发现和贡献是研究完成后对研究价值的总结，不属于研究方法部分的内容。选项D，参加本次调查的老年人是按照怎样的标准和程序挑选出来的，这属于研究方法中研究对象选取的内容。明确研究对象的选取标准和程序，能够让读者清晰了解研究样本的来源和代表性，是研究方法部分必不可少的说明内容。综上所述，本题正确答案是D。

4、为保障我国妇女权益，实行男女平等政策，我国颁布修订了《中华人民共和国妇女权益保障法》，下列权益中不属于明确规定的妇女依法享有的权益是()。

A.婚姻家庭权益

B.社会保障权益

C.环境友好权益

D.文化教育权益

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《中华人民共和国妇女权益保障法》中妇女依法享有的权益的了解。为保障妇女权益、践行男女平等政策，我国颁布修订该法，明确规定了众多妇女应享有的权益。选项A，婚姻家庭权益是妇女权益的重要组成部分，《妇女权益保障法》在婚姻关系、家庭地位等方面对妇女权益进行保护，确保妇女在家庭中拥有平等地位和合法权益。选项B，社会保障权益关乎妇女在养老、医疗、失业等方面的保障，保障了妇女在社会生活中的基本生存和发展需求，也是该法明确保障的权益。选项D，文化教育权益保障妇女能够平等地接受教