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课题我第(1)
1、理解我为什么繁星、树林、海洋的。懂得“集体的力量
大无比”的道理。初步培养热爱集体的思想感情。
2、学会本课的字,理解“、明亮、亮晶晶、顶用、海洋、
教学目标纸片、航行、轮船、力量、军舰、集体、繁星、孤树”等的意思。
3、学会看图运用“”说一句话,能把排列错的整理成通
顺的句子。
4、能正确朗读课文,背诵课文。
课文各节内容的理解,用因果句式说话,概括每小节的意思;能用“”造
教学重点
句。
教学难点
教具及多1、投。
应用2、生语卡片、小黑板。
教学过程
教学环节教学内容及师生活动二次备课
一、揭示课题
1、出示课题《4、我》齐读质疑:看了这
个题目你觉得有没有什么问题?(不够完整)
应该怎样改:我
2、着课题往下说,要求想得快、说得快。
预习3、除了说自己什么外,我们还可以说说别
人或其他动物什么?
4、最后,我们到最后一关,除了说出什么,
还必须说出的,看看哪个小朋友,最能干。
5、完成课堂作业相关练习。
二、初读课文,学习生
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