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2排列与组合
课时排列与排列数公式
预
习
核心必知——自读教材找关键
导I
引问题思考——辨析问题解疑惑
I
区
课前反思----锁定目标稳启程
自主学习梳理主干zizfiuK.ueK.i$hu(izhugaa
[笈]
核次
.习教材,问题导入
1预
根据以下提纲,预习教材0
P|4〜P2的内容,回答下列问题.
在1一问题1中选出
)教材P4参
(1加活动的2名同学与顺序有关吗?如果将问题改为“从
甲、乙、丙3名同学中选出2名一起参加某项活动”,这与原问题还相同吗?
提示:问题1中选出参加活动的2名同学,一名参加上午的活动,一名参加下午的活动,
与顺序有关;而改编后的问题中的2名同学与顺序无关.
()教材Ps一问题2中选出的3个不同数字,成一个三位数,与数字的顺序有关
2i排吗?
提示:有关.
2.归纳总结,核心必记
(1)排列
①一般地,从〃个不同元素中取出根(加个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从
n个不同元素中取出m个元素的一个排列:
②两个排列相同,当且仅当两个排列的元素完全则,且元素的排列顺序也相同.
排列
)
(2数
理好iSt
①从n个不同元素中取出一后〃)个元素的所有不同排列的个数叫做从n个不同元素中
取出,个元素的排列数,用型表示;
,7!
②排列数公式A;;=”(〃一1)(〃-2)…1)=7
特别地,•…32/=!,(m,”GN*,且mW”),0!=L
[问题思考]
(1)北京一上海,上海一北京的车票是同一个排列吗?
提示:由于北京一上海、上海一北京的车票都与顺序有关,所以不是同一个排列.
(2)你认为“排列和排列数”是同一个概念吗?它们有什么区别?
提示:“排列”与“排列数”是两个不同的概念,排列是指“从〃个不同元素中取出
加个元素,按照一定的顺序排成一列”,它不是一个数,而是具体的一件事
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