六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷带答案（b卷）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.殷墟是（??）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

2.古埃及文明的象征是（??）。

A.金字塔

B.《汉谟拉比法典》

C.万里长城

3.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（?）。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

4.下列图片是高山景观的是（??）。

A.?

B.

C.?

5.“两河流域”指的是（??）两河之间的地方。

A.长江和黄河

B.印度河和恒河

C.幼发拉底河和底格里斯河

D.尼罗河和密西西比河

6.殷墟遗址位于我国的（??）。

A.陕西西安

B.河南安阳

C.河南洛阳

D.北京

二.填空题(共6题，共20分)

1.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和（???）的。

2.百里不同风，（???），（???）。

3.（???）和（???）被称为夏威夷的两大的象征。

4.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（???）。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（???）共同创造的。

5.建筑作为一种文化，是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

6.原始农业的兴起和发展为（???）的形成奠定了重要基础。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（??）

2.文明古国中并没有医学、数学等创造。（??）

3.科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。（??）

4.甲骨文是我国早期文明时期出现的文字。（??）

5.古代文明相互之间是孤立存在的。（?）

6.在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.不同的见面礼仪连一连。

碰鼻????????????泰国

贴面礼???????????美国

拥抱????????????新西兰

双手合十（祈祷）??????欧洲

五.简答题(共5题，共36分)

1.请你说说，文化遗产的作用是什么？

2.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

???

（??）（??）（??）（??）

3.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些？

4.你怎样认识世界的文化遗产？

5.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？

六.材料题(共2题，共10分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

2.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（?）?G、瓷都

⑧日?本（?）?H、平遥古城

⑨陕?西（?）?I、和服

⑩景德镇（?）?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.孤立存在；借鉴

2.千里不同俗；万里不同情

3.草裙舞；花环

4.溯本求源；世界人民

5.生活方式

6.古代文明社会

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产，不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

2.泰国；日本；印度；韩国

3.坡道、滚筒、杠杆

4.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。

5.入座、座次、体态、交流、布菜、敬酒、散席。

六.材料题

1.我感受到了中国文化已经走向世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国