酸枣刺教学课件.pptVIP

酸枣刺教学课件欢迎来到《酸枣刺》音乐教学课件。本课件专为小学音乐课程设计，基于花城版、湘艺版等多种教材广泛采用的教学内容，精心挑选了丰富的教学素材与活动设计，旨在帮助学生全面了解这首抗战时期的经典儿童歌曲，领略其艺术魅力与精神内涵。

课程导入：你听过《酸枣刺》吗？《酸枣刺》是中国抗日战争时期创作的一首著名儿童歌曲，创作于1939年，由著名音乐家冼星海作曲。这首歌曲虽然篇幅短小，但内容精悍，极富表现力，通过描绘坚韧不拔的酸枣刺植物，象征着中国人民在艰苦环境中顽强生存的精神。课堂开始，我们可以先向学生提问：你们听过《酸枣刺》吗？知道什么是酸枣刺吗？引导学生思考这种植物的特性，从而自然过渡到歌曲的主题。我们还可以展示酸枣刺的图片，让学生直观感受这种植物的特点，激发学生的兴趣与联想。《酸枣刺》之所以能够流传至今并被教材广泛采用，正是因为它通过简单而生动的形象，传递了深刻的精神内涵，这对于培养学生的意志品质和爱国情怀具有重要的教育意义。

作曲家简介：冼星海冼星海（1905-1945），广东番禺人，中国著名音乐家、作曲家。他是中国近代音乐史上杰出的人民音乐家，被誉为人民音乐家。冼星海年轻时曾留学法国巴黎音乐学院，学成归国后致力于革命音乐创作，为中国现代音乐的发展做出了重大贡献。冼星海1905年出生于广州，幼年家境贫寒，但凭借着对音乐的热爱和执着，不断克服困难，最终成为一名杰出的音乐家。他早期在广州、新加坡学习音乐，后来前往巴黎深造，接受了系统的西方音乐训练。冼星海一生创作了大量脍炙人口的音乐作品，其中最著名的是《黄河大合唱》，这部作品被誉为中国音乐史上的里程碑。除此之外，他还创作了《生产大合唱》、《救国军歌》等多部具有鲜明时代特色和民族风格的作品。作为一名革命音乐家，冼星海始终坚持为人民服务的创作宗旨，他的音乐紧密结合时代背景，反映人民的生活和斗争，具有强烈的爱国主义精神和深厚的人民情怀。

冼星海与抗战音乐延安时期创作1939年，冼星海在延安鲁迅艺术学院工作期间，创作了《酸枣刺》这首儿童歌曲。当时，延安正处于抗日战争的艰苦岁月，冼星海亲身经历了根据地人民艰苦奋斗的生活，这为他的创作提供了丰富的素材和深刻的情感体验。深入群众冼星海在延安期间，始终坚持深入生活，扎根人民的创作理念。他经常深入到工农群众中间，了解他们的生活、聆听他们的声音，并将这些真实的感受融入到音乐创作中。《酸枣刺》正是这种创作理念的生动体现，它以简单而有力的方式，表达了普通人在艰难环境中坚韧不拔的精神。民族精神与力量在抗战时期，冼星海创作的音乐作品具有强烈的爱国主义色彩和鼓舞人心的力量。他的作品不仅艺术性强，更具有深刻的社会意义和教育价值。《酸枣刺》虽然是一首儿童歌曲，但它通过简单的植物意象，象征着中华民族不屈不挠的斗争精神，表达了中国人民在面对侵略者时的坚定信念和必胜决心。

《生产大合唱》简介《酸枣刺》是选自冼星海创作的《生产大合唱》中的一首儿童歌曲。《生产大合唱》是冼星海在延安时期创作的一部大型音乐作品，创作于1939年，是继《黄河大合唱》之后的又一部抗日宣传巨作。《生产大合唱》共包含八个乐章，分别是：《开荒》、《垦地》、《纺线》、《缝衣》、《酸枣刺》、《打枣》、《放羊》和《秋收》。整部作品以劳动生产为主题，反映了延安根据地军民在艰苦环境下自力更生、奋发图强的精神风貌。在这部作品中，冼星海巧妙地将革命主题与日常生活、劳动生产相结合，通过描绘普通人的生产劳动场景，表达了中国人民团结一心、共同抗战的决心和信心。《酸枣刺》作为其中的一个乐章，虽然篇幅短小，但充分体现了作品的整体风格和精神内涵。《生产大合唱》的创作背景是抗日战争时期的延安根据地。当时，延安地区物资匮乏，生活条件艰苦，但人民群众在党的领导下，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，积极投入到生产劳动中，为抗战提供物质保障。冼星海深入到这些普通劳动者中间，亲身体验他们的生活，感受他们的情感，从而创作出了这部具有深厚群众基础和鲜明时代特色的音乐作品。

歌曲创作背景分析11937年：全面抗战爆发日本全面侵华，中国进入艰苦卓绝的抗日战争时期。面对强敌入侵，全国人民万众一心，共赴国难。21938年：冼星海赴延安冼星海响应党的号召，奔赴延安，投身革命文艺工作。他在延安鲁迅艺术学院任教，积极参与抗日宣传活动。31939年：延安根据地物资匮乏延安根据地遭受敌人经济封锁，物资极度匮乏。当地群众在艰苦环境中，自力更生，开展大生产运动，为抗战提供物质保障。1939年：《酸枣刺》创作完成冼星海深入群众，了解生活，创作出《生产大合唱》，其中《酸枣刺》一曲以顽强生长在贫瘠土地上的酸枣刺为意象，象征中国人民和儿童在困难中的坚韧不屈精神。

酸枣刺的象征意义在这首歌曲中，酸枣刺是一个极具象征意义的意象。酸枣刺是一种常见的野生灌木，其枝干上布满了尖锐的刺，生