读书节讲话稿(汇编15篇).docVIP

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读书节讲话稿(汇编15篇)

读书节讲话稿1

老师们、同学们:

大家好!

著名教育家朱永新曾说过:一个人的精神发育史,就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育;一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。自上学期开始,我们学校开始致力于创建“书香校园”。每天午练,学校保证同学们有一定的阅读时间,可以尽情遨游书海,静静享受阅读带来的快乐;学校还提倡同学们静心习字,通过习字感受中国汉字的魅力、提升自身的文化素养,进而达到陶冶性情、修身养性的目的。本学期,学校还特地派了几位老师外出学习,吸收外校的先进经验,在“书香校园”建设中加入了每天的经典诵读。通过诵读,进一步激发了同学们读书的热情,也为同学们的终身发展打下了坚实的基础。在今后的时间里,我们学校还将继续完善各班班级藏书、建设小榕树书吧、举办各种图书漂流活动??“腹有诗书气自华”、“最是书香能致远。”在建设“书香校园”的这段时间里,我们惊喜地发现,全体师生沐浴在书香中,徜徉在书海里,与好书为友,与先哲对话。读书让师生视野更开阔,气质更高雅,我们相信,在不久的将来,陈村镇仙涌小学一定会成长为一个具有浓郁书香的人文校园!

同学们,期待快乐愉悦的学习,憧憬美好幸福的生活,就让我们从读书开始,从今天开始,与书为友,在安徒生童话里陶醉,在唐诗宋词中穿行,在无声的语言里,看人文与科技共舞,看经典与时尚齐飞。

老师们,同学们,积极行动起来吧!让浓郁的书香能够充盈校园的每一个班级。天道终酬勤,宁静定致远!让我们的校园里处处弥漫书香,让书香伴我们一路人生。

最后,预祝第二届校园读书节圆满成功!

读书节讲话稿2

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们:

大家好!

10月的天气有一些寒意,但我们的校园里却涌动着一股热潮,因为我们热切盼望的首届读书节开幕了。读书节,顾名思义,就是大家一起来读书,共享读书的快乐,交流读书

的收获。

书籍是传承文明的载体,是人类进步的阶梯。读书学习是青少年成长立业的必由之路,不读书,你就没有广阔的视野,不读书,你就没有个性化的思想。不读书,你的前程就会暗淡无光,不读书,你人生的底色就没有光彩。

读书学习也是教师专业发展之基础,只有读书,教师才能引进源头活水,滋润学生求知若渴的心田;只有读书,教师才能生成新的知识信息,与学生进行心灵的沟通与传递;只有读书,教师才能改变原有的工作状态,体验教师职业的幸福感。

著名教育家朱永新曾说过,一个人的精神发育史,就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育;一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。今年三月份,我校确定了“文化立校”的发展理念,开始了书香校园的建设。一年中,教师每周集体读书90分钟,学生每天集体读书40分钟,师生的阅读量都超过了200万字,远远超过国家课程标准规定的阅读量。在这样大量阅读的过程中,师生的阅读习惯已经养成,知识含量、内涵素养、精

神面貌都在不知不觉中发生着变化,学习型校园、书香校园的氛围正在形成,文化立校、精神引领的目标正在实现。读书节中系列活动的开展必将把我们的读书活动推向一个新的阶段。

我们举办读书节,旨在总结、展示过去一年的读书成果,加快学习型、书香型、特色型校园的创建与完善,进一步激发全校师生读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高师生的审美修养和人文底蕴,促进师生全面健康、可持续的发展。

最后,希望全体师生积极参与到读书节的系列活动中来,在这乍冷微寒、万木凋零的季节里,从书中感受春的绿意与生机,从书中品味知识的馨香与温暖,让我们把读书活动再次耕耘与播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,使我们更加自信、充实地走向美好,走向未来

!预祝读书节系列活动取得圆满成功!

读书节讲话稿3

尊敬的领导,各位同仁,亲爱的同学们:

大家好!

今天我们齐聚在春风荡漾、生机盎然的大地中学校园,隆重启动上饶县中小学“读书节”活动。请允许我谨代表大地中学吴年丰校长为朱局长不辞辛劳的到来,表示诚挚的感谢并致以衷心的问候。

上饶县教育系统启动声势如此浩大、规模如此宏大的读书活动,这在我县教育历史上是绝无仅有的。由此可以看出,教育认识已取得了突破性的飞跃,同时,也证明国人越来越明白:读书是现代素养的重要组成部分。

读书,对一个人来说是件大事情。作为一个现代的、全面发展的人才,若没有接受系统的、有计划的教育是不可想象的。而作为在校读书的学生若不喜欢阅读、若没有培养阅读兴趣并形成良好的阅读习惯,也是可怕的。这样的教育,这样子的读书也是失败的。

在世界民族中,以色列民族和我们华夏民族一样,也是一个有着悠久历史和伟大智慧的民族。他们的知识、经验写在羊皮卷上,自此,羊皮书成了他们智慧锦囊的

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